扬长也可以补短教学设计.docxVIP

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  • 2020-07-19 发布于广东
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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 扬长也可以补短教学设计 The advantages can also make up for the shortcomings of teaching design 编订:JinTai College 编订:JinTai College 扬长也可以补短教学设计 前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据化学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 ——师德案例 这学年我担任了初三六个班的化学教学工作。可以说作为工具学科这对我的考验是很大的,毕竟和学生沟通的少,而纪律和成绩又要达到一定的要求。在实际教学工作中,我不可避免的遇到了很多困难,发生了很多棘手的事。 那么在实际的教学工作中,我在对屡次影响课堂纪律,而且成绩落后的两名后进生采取什么转化措施的呢?我改变了以前常用的“高压”、“严惩”等手段,而是想办法发扬其长处并委之以重任,从而使之快速转化。 我的做法有三步。 其一:认真观察,心中

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