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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 筚路蓝缕的典故教学设计3篇The teaching design of allusions 编订：JinTai College 编订：JinTai College 筚路蓝缕的典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：　　筚路蓝缕的典故教学设计 2、篇章2：筚路蓝缕的解析教学设计 3、篇章3：　　用筚路蓝缕造句教学设计 筚路蓝缕的意思是形容创业的艰苦，大家清楚筚路蓝缕有什么典故吗？下面是小泰为大家整理了筚路蓝缕的典故，希望大家喜欢。 篇章1:　　筚路蓝缕的典故教学设计 春秋时，小小郑国，地处晋、楚两大国之间。北方的晋国和南方的楚国，为了争夺郑国，矛盾很大。郑国既害怕楚国，也不敢得罪晋国，处境十分为难。 《左传·宣公十二年》记载：那年春天，楚国攻打郑国，郑国抵挡不住，只得向楚国求和。晋国得到消息，立刻派兵抗楚救郑，目的是要把郑国争取过来，使他归附晋国。可是晋军还没渡过黄河，郑国已经屈服，楚军也准备胜利回师了。晋军的中军主将荀林父等部分将领，便主张停止进军。而中军副将先縀和另一部分将领却不同意，于是发生了争执。 晋军暂驻在敖、郱二山之间。郑国派人到晋军营中去声明：“我们郑国向楚国求和，不过是为了不致亡国，丝毫也没有对晋国不友好的意思。”还说：“楚军轻而易举地得了胜利，因此骄傲了，部队也放松戒备了。你们如果趁此追击，加上我们从旁助战，定可把楚军打得大败。”先縀高兴地说：“对呀，打败楚军，夺回郑国，正是时候了!”下军副将栾书说：“不行，楚国经常教诫全国军民，要发扬他们祖先‘筚路蓝缕，以启山林’的精神，勤俭建国，艰苦奋斗。有什么理由说他们骄傲了，放松戒备了?况且郑国劝我们攻打楚军，其实也并不是真心向着我们。要是我们打胜了，他固然会讨好我们，要是楚军打胜了，他还不是又要向楚国投降。我们怎么可以相信郑国的话呢?” 上述栾书这段话中“筚路蓝缕，以启山林”是什么意思呢?筚，是荆、竹、树枝之类;路，同“辂”，就是大车。筚路，是用荆竹树枝等编制成的大车，或者叫做柴车;蓝缕，即“褴褛”，破烂的衣服。启，就是开。这句话是说，驾着柴车，穿着破衣，去开发荒山野林。相传楚国当初就是以这样的精神创建起来的。 形容俭朴的创业生活和艰苦的奋斗精神，就可以用“筚路蓝缕”。 篇章2:筚路蓝缕的解析教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 筚路蓝缕bì　lù　lán　lǚ [释义] 筚路：柴车;蓝缕：破衣服。坐着柴车;穿着破衣服;去开辟山林。后用以形容创业的艰苦。 [语出] 《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕;以启山林。” [正音] 筚;不能读作“bǐ”。 [辨形] 蓝;不能写作“篮”。 [近义] 栉风沐雨 风餐露宿 寝苫枕块 [反义] 轻而易举 养尊处优 坐享其成 [用法] 多用在书面语里。一般作谓语、定语、状语。 [结构] 联合式。 [例句] 王进喜和他的战友们初到北大荒;～;钻井探油;不愧为大庆油田的开拓者。 篇章3:　　用筚路蓝缕造句教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 1） 他们带去先进的生产方式，由南到北，由西及东，筚路蓝缕，披荆斩棘，大大加速了台湾整体开发的进程。 2） 我们风尘仆仆，我们筚路蓝缕，一路走到了今天。 3） 有衣冠楚楚之辈,有筚路蓝缕之人;有相貌堂堂之人,自也有披头散发之辈。 4） 老子只想筚路蓝缕地创建个小康社会啊!率领劳动人民依靠勤劳的双手走向共同富裕……擦,报告溜达出来了。 5） 话说地维绝之前,曾有上古人族栖居在这苍梧大陆上,筚路蓝缕不知几千几万年,终于从诸族中脱颖而出,成了万物灵长。 6） 沿袭前人的道路,不如自己去筚路蓝缕,自己开拓。 7） 两百年前,我们的祖辈筚路蓝缕,前赴后继,为了逃脱暴政与酷吏,来到了这片荒地,自称‘自由民’。 8） 想我楚国,泱泱百年,历代君主,筚路蓝缕,方得今日之基业。 9） 脚踏飞剑的阴牟,筚路蓝缕,浑身碎裂的布条被强烈的气流吹动的贴着身子噼里啪啦作响。 10） 电抽搐治疗室刚刚成立时,可谓筚路蓝缕,连使用的治疗设备都是项鲲鹏自己攒的。 11） 数百年前,帝国的先辈们筚路蓝缕,在重重阻碍中建立了人类帝国。 12） 昔我先王熊绎辟在荆山,筚路蓝缕,以处草莽,跋涉山川I,以事天子。 13） 天地初开,是为太初,来看看前辈们是如何从无到有,筚路蓝缕的建立起一个世界的吧。