小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》之教学反思.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》之教学反思Reflections on the teaching of Violin Concerto Liang Shanbo and Zhu Yingtai 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》之教学反思 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据音乐教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本周的教学内容是小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》第一课时，教学目标是让学生分析主部，即草桥结拜。 上课前我先播放音乐《梁祝》，让学生在音乐中走进教师。导入时我提了个问题（刚才播放的音乐节选自哪部作品？）在点出课题后，我开门见山的简介了小提琴协奏曲及奏鸣曲式的概念，接着分析了第一部分主部。 整节课都在我我的计划中顺利地结束了。 可后我听了陈老师的分析，对这节课做了反思，这一节课一直在顺着我的思路有条不紊