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2020-07-20 发布于天津
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数学人教版七年级上册第一章有理数的乘法第一课时教学设计教材分析本课时既是有理数加减混合运算的自然延续又是后面学习有理数除法乘方运算的基础还是今后学习代数式运算方程函数等内容的必要知识储备因此本节课的学习有着承上启下铺路架桥的作用学好这部分内容对于学生理解类比和化归这些重要数学思想发展学生数学探究能力增强学生学习数学的信心都具有十分现实的意义学情分析在小学阶段学生有了相反数绝对值和有理数加法的知识基础能进行简单的正数的加减法和乘法在初中阶段在此基础上学生经过第一章有理数的加减法的学习在此过程中学习

数学人教版七年级上册第一章§1.4.1《有理数的乘法》第一课时教学设计教材分析：本课时既是有理数加减混合运算的自然延续，又是后面学习有理数除法、乘方运算的基础，还是今后学习代数式运算、方程、函数等内容的必要知识储备。因此本节课的学习有着承上启下、铺路架桥的作用。学好这部分内容，对于学生理解“类比和化归”这些重要数学思想，发展学生数学探究能力，增强学生学习数学的信心都具有十分现实的意义. 学情分析：在小学阶段，学生有了相反数、绝对值和有理数加法的知识基础，能进行简单的正数的加减法和乘法。在初中阶段，在此基础上，学生经过第一章有理数的加减法的学习，在此过程中学习了有理数加减混合运算的法

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