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2020-07-20 发布于天津
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浅谈英语话题功能性写作教学新课程标准要求初中生学会使用个单词和个习惯用语或固定搭配能够根据提示起草和修改小作文能与他人合作解决问题并报告结果共同完成学习任务能根据写作要求收集准备素材能独立起草短文短信等并在教师的指导下进行修改能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系能简单描述人物和事件能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明近几年来中考的写作分值为分占试卷的这就要求教师们对他们进行写作训练为达到教学大纲的要求本文仅就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索以期寻到一条满意的途径撰写此文加以介绍旨在

浅谈英语话题功能性写作教学新课程标准要求初中生学会使用1500--1600个单词和200--300个习惯用语或固定搭配。能够根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务;能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文，短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物和事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。近几年来，中考的写作分值为20分，占试卷的%。这就要求教师们对他们进行写作训练。为达到教学大纲的要求，本文仅就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索，以期寻到一条满意的途径。撰写

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