- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
篇一:《坚守党性 甘守清贫——学习胡建勇事件的心得体会》
今天,我们学校的全体党员学习了县委书记胡建勇指使他人造谣中伤、干扰换届的严重违纪事件,感触颇深。为胡建勇的贪欲、利欲、权欲扼腕叹息,一个堂堂的县委书记,一个有着十几年党龄的共产党员,一个被党培养多年的领导干部,竟然会因为一次换届不被提拔而如此“恼羞成怒”,一个共产党员的党性何在?良心何在?价值观何在?
“全心全意为人民服务”师我党的最高宗旨,可从这个事件中,却让我感受到目前党员干部队伍中的腐败。有不少党员干部已经把我们党的宗旨忘记了,取而代之的是“权、钱、色”成为一些领导干部的人生追求。它们已经忘记了入党时的庄重宣言,忘记了人民干部应该为人民谋福利的本分,眼睛不朝下看百姓,而只朝上看着自己的位子,以至于一旦没有达到自己的目的就不惜手段,狗急跳墙,完全忘记自己是一名共产党员。多么让人心寒啊!
作为一个平凡的小学教师,我思索,我的人生价值在何处?我应该怎样用行动去诠释一个真正的共产党员?我想,那就是坚守党性,甘守清贫。
当我选择了人民教师,就选择了清贫,当我加入了中国共产党,就加入了“模范带头作用”。我知道,作为一个教师,也许穷尽一声的辛劳,我依然默默无闻,无人知晓,两袖清风,但我想,只要我心中有信仰,把自己平凡琐碎的工作当成自己幸福人生的需要,勤勤恳恳,埋头苦干,像叶圣陶老先生那样捧着一颗心来,不带半根草去。醉心于自己的教育事业,那么,我拥有的必将是桃李满天下的财富,这财富,师哪些眼里只有权钱地位的人永远不可能拥有的。
通过这件事,我还深深的甘守到,真正的优秀党员干部,它们不是一天到晚坐在电视机里指手画脚,侃侃而谈,而是走进乡村,走进工厂,走到人民中去,真正用行动诠释共产党员的光辉形象。
篇二:《守得清贫 甘于奉献》
《守得清贫 甘于奉献》
守得清贫 甘于奉献
每个老师都有这样的行动“育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多。”犹记得98年从仙游师范毕业,一路跌跌撞撞,风风雨雨。不觉得间十六年过去了,这些年备尝个中酸甜苦辣,我深深体会到“教师”的光荣所在,也深刻认识到要当好一名教师,就必须爱岗敬业、教书育人、修身慎行,清廉洁白,这也是为师立教之根本。我用心、用情、用智慧,耕耘在自己所深深热爱的这片土地上。
“没有爱便没有教育,但仅有爱,又绝不是一位好教师。”这是
我初出茅庐时,跟我合班的一位老教师常说的一句话。他也曾是我的小学老师,尽管年过五旬,还担任副校长,但他一直工作在教学第一线。为了适应素质教育的需要,他一方面苦练教学基本功,巩固业务能力;一方面认真地重学儿童心理学、教育学知识,并与自身长年积累的教学经验相结合,丰富自身的文化科学知识。他的敬业精神给我上了无声的一课,而最让我震动的却是那年一起带的六年级毕业班初考前夕,那段时间,林老师总是在完成超负荷的工作,放学后把几个学困生留下“补充营养”,再把当天的复习卷批改完后才回家,每天这个时候早已是万家灯火,我提醒过她回家骑摩托车要注意安全。但意外还是发生了,那天不巧路灯坏了,她连车带人摔倒了。第二天,腿上包着纱布、满手擦伤的她又出现在讲台上,需要板书时,她就单脚蹦着,我担心伤口感染,劝她住院几天,家里的学生有我盯着,但她焦急地说“我休息了,那一班孩子怎么办?他们面临的可是人生最重要的第一场考试!”她硬是瞒过了在外地出差的爱人,坚持了近十天,学生们考试的当天她住进了医院,由于错过了最佳治疗期,她的膝盖至今伤痕累累家长们知道后,蜂拥似的去探望,无论礼品还是红包,她一概婉言谢绝。她对我说“您给我带来的那一本毕业册就是对我最好的褒奖,这上面虽显稚嫩却洋溢着感激之情的留言就是我身为教师的全部骄傲,是对我最大的回报。”看着她抚摸着学生们照片的欣慰之情,我的心中涌动着无以言说的感动,我不禁为学生们有这样一位老师而自豪,也为自己刚毕业就受到了一堂如此动人的的师德教育课而庆幸,它会使我在今后的教师生涯中误入歧途敲响警钟!
这些年,站在三尺讲台上,当我面对着一张张天真纯洁的笑脸,
看着一双双渴求知识的目光,一种神圣感融进了我的生命,我便全身心地投入到了我所挚爱的教育事业之中。“没有教育不好的学生,只有不懂教育的教师”,这是我为自己立下的座右铭。在十六年的教育工作中,我承担过一至六年级三个学段的班主任工作。一位家长对我说过这样一句很朴实的话“郑老师,我听说你教学认真,对学生最有耐心,对教育孩子很有办法。虽然我们是隔壁村的,路远了点,但我们就是奔你来的,孩子放在你班上,我们放心。哪怕多花时间来接送孩子,我们也愿意。”是啊!家长这般真诚的信赖和社会的认可不就是做老师最大的褒奖吗?
有人说过“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”是啊,用爱去滋润学生的心田,用情去打开学生的心扉
原创力文档


文档评论(0)