一年级 道德与法治.docxVIP

上学去 ? 教学目标：? 知道自己是小学生了，在学校里情绪安定，心情愉快。? 知道怎样和同学、老师打招呼，做到礼貌待人。? 对即将开始的小学生活充满期待,喜欢上学。? 教学重难点：? 激发学生愿意做个小学生的情感，喜欢上学。? 学会和老师、同学交往。? 教学（具）准备：? 教师准备歌曲《上学歌》、课件、道德与法治教科书等。? 教学过程：? 一、课前体验，初步感悟? 播放歌曲《上学歌》，教师带领学生随音乐击掌打出节奏或做律动，创设愉悦的氛围，使学生感受上学的快乐。? 二、引入话题，唤醒生活? 1．师：亲爱的同学们，热烈欢迎你们成为我校的一名小学生，我是你们的新朋友——XX老师。从今天开始我将和同学们一起学习一门有趣的课程，大家猜一猜是什么课程？? 2．师：同学们说对了，你们是怎么知道这节课要学习道德与法治课的？是看课程表知道的？还是班主任告诉的？? 3．师：同学们真聪明，上小学了，就是和上幼儿园的小朋友不一样啊，不但不需要老师看护，而且还会自己看课程表了，你们真了不起。老师很想知道聪明的你们叫什么名字。下面我们来玩一个游戏好吗？游戏的名字叫“击鼓传花”。? 4．课件出示击鼓传花游戏的玩法：老师击鼓，同学们传花，鼓声停，花在谁的手中，谁就站起来大声地说出自己的名字。? 5．师：同学们玩得开心吗？刚才在游戏中老师认识了很多同学，但是还有一些同学没有介绍自己，下面在小组中介绍一下自己吧。?