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主题二????保护我的身体 教学目标?????? 知识与技能???知道身体部分部位的特点、功能，了解身体保健的基本常识。懂得爱惜自己的身体。 过程与方法??尝试用小实验、表演等方法，了解身体器官的功能。 情感、态度与价值观??树立健康的生活意识，对自己身体主要部位的功能有观察、探究兴趣。 活动重点??帮助儿童养成健康的生活习惯。 活动准备??医学知识，头饰和红领巾。牙、胃、肠、调查的表格 活动时间??三课时 活动过程?? 第一课时??保护我们的眼睛和耳朵 一、 保护我们的眼睛和耳朵 1、为什么要保护眼睛？ （1）眼睛带来光明。 （做实验：全班闭上眼睛体会盲人的生活；用红领巾蒙住一位学生的眼睛让其往讲台上走。） （2）保护不好眼睛会生眼疾，给生活带来不方便。 （例如：沙眼、红眼病不能上课，会传染；近似眼戴眼镜，跑步跑不快，照相不好看……等等.） 2、如何保护眼睛？ （1）学生四人小组讨论并自由发言。 （2）老师讲述“小眼镜找朋友”的故事。（书上P4页内容） （3）老师讲眼睛的特殊作用。（书上P5页内容） 二、耳朵的保护。 （1）为什么要保护耳朵？ ????????（A听声音，说话听话；????????B生病的危害：中耳炎影响大脑。） （2）请学生讲该如何保护耳朵。 （3）判断以下行为的对与错。（书上P6页内容） （4）在大街上，人们怎样保护耳朵？（书上P7页内容） 三、现场带学生做一