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卡 特 教 练 观 后 感 精品文档 卡特教练观后感 生科三班 电影《卡特教练》是根据真实故事改编的，主要讲的是卡特教练用自己独 特的教学方式和人格魅力，带领一个从未胜利过的的球队（里士满队）成长成 为一个无战不胜的篮球队的惊人历程。看完电影，不得不钦佩卡特教练的教学 方式，他的方法在我们以后教学过程中有好多可以借鉴的东西。 影片中卡特教练第一次和他的球队见面时，就问了每个球员一个问题：你 们想不想赢球？对于这样一个从来没有赢过的球队，“赢球”是一个非常大的诱 惑，答案不言而喻。卡特教练深知对他们的球队，之前想赢球是天方夜谭，虽 然每个人都在心里想着胜利，但在那种球队里，说出要赢球的话，简直就是笑 话。卡特在一开始就把这个学习动机提了出来，让每个人都能正视这个目标， 并且相信这是可以达到的。从而形成一种动机，激发，引导和维持他们今后努 力练习打球的行为。是“赢球”这一动机，使他们开始行动，积聚力量，坚持下 去。在卡特教练之前，这群生龙活虎的小伙子肯定也想过赢球，但是打篮球是 团体项目，没有一个共同的目标和团结协作，是没办法成功的。而卡特便是凝 聚他们的一个核心。 再说说打球本身，打球是一种技能，是在后天学习和练习获得的。在卡特 带队之前，每个球员都有相应的篮球基础技能，他们缺乏的是技巧和相应的有 效练习。只有通过有目的对“打球”这一动作技能，进行多次重复并达到熟练的 程度，并对相应的技能进行操作，更加适应球场上多变的环境，才能更好的在 比赛中发挥。卡特教练让他们练习的方式，在影片中有多方面的展现。首先， 是体能的训练。在晨曦中的长跑，在球场里的“自杀”训练等等，都是在训练他 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 们的体能。卡特知道，体能是技能的基础，没有体力，再好的技术也发挥不出 来。比赛场上，进攻和防守都需要体力的支持。正是他们的有效体能锻炼，才 会出现球场上对方因为他们的坚固防手筋疲力尽，甚至爆粗口的场景。其次， 是卡特教练利用“线索”协助训练。在训练过程中，他用了很多女性的名字，来 代指各种特定场景和防守进攻策略，提示球员们在这个线索之后应该做出什么 样的反应。而应用女性的名字，对于这一群小伙子的作用也是不言而喻的。平 时的团结协作和训练大大提升了球员和教练之间的默契，出现了今后在赛场 上，卡特的一声令下，场上球员立马做出反应并且赢球的场景。最后，是有效 的提供外部反馈，反馈和练习同样重要。平时训练时，卡特都会对练习进行点 评，这使得球员可以及时对自身训练做出调整。印象最深的情节是球员在获得 胜利后的种种骄躁行为，卡特教练都看在心里，等到时机成熟时，他模仿了球 员们的做法，让球员觉得很意外，然后便是一顿严肃地批评，要求其摆正心 态，好好打球。卡特教练在他们把错误犯到不得不说的地步时给予反馈，对球 员来说，是非常有效的外部反馈，可以及时的修正他们的做法。教练的这种做 法，让每个球员都获益匪浅。 除了卡特教练独到的训练方法，影片中还展示了他对球员们人格品德发展 的教育。影片中的好多其他镜头都体现了卡特教练独到的方法。比如要求上课 打领带，讲话带上“先生”，这是要求球员形成良好的道德水平，尊重他人，尊 重自己；设定并严格执行“成绩达标才能打球”的规定，让每个人都必须遵守规 定，让他们在生活中，知道什么是该做的什么是不该做的，形成遵守规范的行 为；他强调公平、平等，不管是他儿子还是其他球员，都一视同仁；做错了应 该接受惩罚，他善于使用惩罚来调整球员的技能学习；他懂得适时奖励夸赞鼓 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 励，而不是一味的严厉；他明白因材施教，关心每一位球员，对不同的人采取 不同的方法…… 《卡特教练》这一部影片，对于还是学生的我们，应该从中懂得老师们的 教育，对于将来要成为教师的我们，应该学会卡特教练的教学方法和教人艺 术。 收集于网络，如