浙江省衢州市衢江区中考物理模拟试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省衢州市衢江区中考物理模拟试卷 一、选择题（本题有15小题，1-10题每题3分，11-15题每题2分，共40分，请选出各题中一个符合题意的选项） 1．（3分）如图所示是我们常用的竹筷，下列关于筷子的“自述”中，错误的是（　　） A．将我放在水里漂浮，是因为我受到的浮力大于我受到的重力 B．当人们在餐桌上使用我时，我就成了费力杠杆 C．当我从桌面掉到地面的过程中，我的重力势能转化为动能 D．将我放在水里看到我“断”了，是因为光的折射现象 2．（3分）小明同学寒假在家看电视时，为了取暖，便将一个电暖器拿出来。当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象首先会导致的结果是（　　） A．电视机烧坏了 B．空气开关断开了 C．电暖器烧坏了 D．灯丝烧断了 3．（3分）科学研究中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。以下实验没有用到这种方法的是（　　） A．通过电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性强弱 B．通过海绵的凹陷程度来显示收到压强的大小 C．探究电阻的电流与其两端电压的关系，保持电阻的阻值不变 D．马德堡半球实验可证明大气压的存在 4．（3分）如图所示，重力忽略不计的弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几对力中属于相互作用力的是（　　） A．天花板对弹簧的拉力和球对弹簧的拉力 B．弹簧对球的拉力和球受到的重力 C．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 D．球对弹簧的拉力和球受到的重力 5．（3分）“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施①少用煤作燃料；②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；③废旧电池回收再利用；④开发新能源如太阳能；⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”中，符合该主题的有效措施是（　　） A．①②④ B．①②③⑤ C．①③④ D．①②③④ 二、填空题（本题有8小题20空，每空2分，共40分） 6．（10分）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验： （1）实验前，某同学用温度计测量室内气温，如图乙所示，此时室内气温是　 　℃。 （2）实验时观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙（a）、（b）所示。则图　 　（填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。水沸腾后继续给水加热，温度计的示数将　 　（选填“升高”“不变”或“下降”）。 （3）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示。则a、b图象不同的原因是　 　。 7．（8分）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上行驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力　 　 （填“是”或“不是”）一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有　 　。同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的　 　。该过程中车胎温度升高，这主要是通过　 　的方式改变了车胎的内能。 8．下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患。为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于　 　（填“绝缘体”或“导体”）。当井盖丢失时，灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与　 　（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是　 　极。 三、实验探究题（本题有6小题15空，24-25题每空3分，26-29题每空2分，共36分） 9．小东学习小组在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。 （2）小组内小港同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为　 　V， 若他想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是　 　。 （3）小路同学在实验中连接好电路，闭合开关，电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，原因可能是　 　（写出一种即可）。 10．随着智能手机的普及，低头看手机的“低头族”越来越多，那么，颈椎承受的压力跟低头的角度有什么关系？科研人员进行了研究：制作头部模型，如图甲，头部可绕支点O（颈椎）转动，转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个小球挂在模型内，其重为5牛模拟头部的重力，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计，支点（颈椎）承受的压力约为头部重力与绳子拉力之和，实验数据如下表：