天津市武清区大良中学高二数学《排列组合的解题模式》学案.docVIP

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  • 2020-07-18 发布于江西
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天津市武清区大良中学高二数学《排列组合的解题模式》学案.doc

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 天津市武清区大良中学高二数学《排列组合的解题模式》学案 解决排列、组合问题,关键要搞清楚是否有序与是否重复等问题。复杂的排列、组合问题往往是对元素或位置进行限制(特殊元素、特殊位置),因此掌握一些基本的排列、组合问题的类型与解法(模式化)对学好这部分知识很重要。 一. 特殊元素(位置)用优先法 把有限制条件的元素(位置)称为特殊元素(位置),对于这类问题一般采取特殊元素(位置)优先安排的方法。 例1. 6人站成一横排,其中甲不站左端也不站右端,有多少种不同站法? 分析:解有限制条件的元素(位置)这类问题常采取特殊元素(位置)优先安排的方法。 解法1:(特殊元素定位法) 解法2:(特殊位置占领法) 二. 相邻问题用捆绑法 对于要求某几个元素必须排在一起的问题,可用“捆绑法”:即将这几个元素看作一个整体,视为一个元素,与其他元素进行排列,然后相邻元素内部再进行排列。 例2. 5个男生和3个女生排成一排,3个女生必须排在一起,有多少种不同排法? 解: 三. 相离问题用插空法 元素相离(即不相邻)问题,可以先将其他元素排好,然后再将不相邻的元素插入已排好的元素位置之间和两端的空中。 例3. 7人排成一排,甲、乙、丙3人互不相邻有多少种排法? 解: 四. 定序问题用除法 对

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