初中生使用手机弊大于利辩论赛说课材料.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 初中生使用手机弊大于利辩论赛 中学生手机三大用途： 收发简讯，玩游戏、上网 有超过 70% 的中学生已经 不把手机当成与人通讯的工具 ，而是一台与电脑一 样，能收发讯息， 能玩游戏，能上网，还可以听歌 ，收发图片的 迷你“ ”，电脑， 跟桌上电脑或的提电脑比较， 手机的好处当然很多。 有的学生认为， 它能方便联 络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手 机传简讯， 可说已经成为手机的主要用途， 就算用手机来打电话的学生， 也以闲 聊为主，用来问功课，与家联系的很少。 许多学生把时间荒废在发短信上，你来 我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。 有 同学甚至在课上发短信， 荒废了自己的学业不算， 还要影响上课纪律， 使得老师 停止讲课， 把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。 更有甚者， 把手机作为考试作 弊的工具。 使用手机有弊的方面： ①短信聊天 ，影响休息，贻误学业。多数家长反映， 孩子用手机谈论学习的 内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息 ，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生 发送接受的手机短信息中， 70%是与正常学习和生活无关的信息， 10%以上是黄 色短信息 ，部分学生甚至把相互转发 “黄段子 ”当作时尚。 ③助长学生攀比成风 。每到课余时间或放学以后， 一些学生就会围在一起， 相互 切磋“ ”手的款式和功能 。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些 没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。 在攀比之风的影响下， 有些学生开 始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异， 学生会炫耀 自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山 ,不思进取。 ④额外增加父母负担 。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母， 另 外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包 。以一年计算， 家长 花在孩子手机上的费用至少要 500 元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说， 给孩 子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件 。用手机舞弊是公开的秘密了， 而且一条信息 可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 ⑥使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 。上课时有的同学手机未关机， 突然 来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。 ⑦手机对人有辐射 。许多广告只说手机有多少多少先进功能， 却从未提对 人 体伤害。 青少年正处在生长发育的黄金阶段 ,如果因为手机而对身体伤害 ,岂不追 悔莫及。 过早地让学生使用手机会助长他们 奢侈浪费和盲目攀比之风 。班内学生的家 庭经济状况各不相同， 一些学生不比学习， 而是比谁的手机更高档。 攀比的结果 是，手机档次越来越高， 而一些买不起手机的学生会感到自卑