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（0357）《行为疗法》网上作业题及答案 1：《行为疗法》第一次作业 2：《行为疗法》第二次作业 3：《行为疗法》第三次作业 4：《行为疗法》第四次作业 5：《行为疗法》第五次作业 1：[论述题] 一、名词解释： 1、 潜伏期 2、 强化 3、 惩罚 二、判断下列说法的正误并说明理由 1、小明的作业没有做好，老师让小明在课堂上做检讨，那么小明是受到了负强化。 2、小亮有一次光着脚在地上走，结果不小心被玻璃扎破了脚，以后小亮再也不光脚走路了， 那么小亮的这种行为是回避行为而不是逃避行为 3、小风总是喜欢在课堂上说话，每次都被老师点名批评。受批评以后的小风在那节课中就 不会再讲话，但是他也没有不高兴，下次上课的时候，他又开始讲话。那么对于小风来说老 师的批评实际上是一种强化而不是惩罚。 4、正性强化有强化的功能，而负性强化没有。 三、简答题 1、行为矫正的特点是什么？ 2 回避行为和逃避行为的区别是什么？ 四、问答题 什么是行为消失，影响行为消失的因素是什么 参考答案： 1：[论述题] 一、名词解释 1、行为塑造 2、刺激辨别 第 1 页 4 页 3、刺激分化 二、判断下列说法的正误并说明理由 1、王峰在他妻子向他大喊大叫后再也不把脚放到桌子上去了。当他的妻子不在家，他也不 把脚放到桌子上，这是因为他受到了强化。 2、在塑造行为过程中，惩罚的使用比强化更为重要。 3、在行为强化中，间隔时间越长越好 4、惩罚是对一个人的伤害，或者是对一个人错误行为的报复。 三、简单题 1、行为训练方法步骤包括几个部分 2、行为训练之后可以用来促进在合适的环境中进行泛化的集中方法有那些？ 四、问答题 王丽的孩子喜欢哭闹，总是打断她的工作。她想让孩子有些事宜行为，如游戏和家务，那么 你认为她应该如何运用行为训练技能强化孩子良好的行为。 参考答案： 1：[论述题] 一、 名词解释 1、 代币治疗 2、 行为契约 3、 渐进性肌肉松弛法 二、判断下列说法的正误并说明理由 1、王明总是上课迟到，后来老师要求他签一份行为契约，契约规定王明每迟到一次就要 交给老师5元钱，不得要回。老师这样的做法是比较公平合理的。 2、在非条件刺激紧接着中性刺激可以形成条件反射，而在中性刺激后紧接着非条件刺激 同样也可以形成条件反射。 3、有的老师说，塑造的过程就是强化的过程，它的实质就在于不断的强化，而无其他。 4、在对个体的问题行为进行矫正时，不必进行功能评估。 三、简答 1、简述代币法利弊 第 2 页 共 4 页 2、减轻焦虑的方法有那些？ 四、问答 赵C是一名高三的学生，面临高考的压力，他感到越来越焦虑。请问有什么方法可以让 他减轻焦虑，举例说明操作过程。 参考答案： 1：[论述题] 一、 名词解释 1、差别强化 2、前提控制法 3、反应代价 二、判断下列说法的正误并说明理由 1罚时出局是一种正性惩罚 2强化和反应代价最好不要同时使用，因为这样不会减少问题行为 3在行为塑造的过程中，应多使用负性惩罚和强化。 4、身体限制是一种惩罚而不是强化。 二、简单题 1普雷麦克原则是什么？举例说明 2说明消退、罚时出局和反应代价的差别 问答题 差别强化的程序是什么？ 参考答案： 文化是人类在改造世界包括改造自身的对象性活动中所展示的、体现人的本质、力量、尺度 等方面的成果，是人类所创造的“人工世界”。文化的本质，就在于人的本质力量，就在于 人的创造性。 文明是一个与文化密切联系又有所区别的范畴，是标志社会进步和开化状态的社会历史 范畴。 第 3 页 共 4 页 文明和文化的区别主要在于：文化是与“自然”相对应的范畴，而文明则是与野蛮、无 知和愚昧相对应的范畴；文化是人类自身存在形式的总和，包括那些积极的生活方式，也包 括那些消极的，甚至是不健康的东西，而文明则仅指那些积极的进步的文化，是文化中的先 进部分；同时，文明作为一种社会进步状态的标志，一般专指人类活动的积极成果，而文化 则包括人类活动的整个过程以及活动方式和活动手段。所以，我们可以说，文明是文化精华 的积淀。 1：[论述题] 一、名词解释： 1、