物理教学与习题讲练的关系.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 物理教学与习题讲练的关系The relationship between physics teaching and exercises 编订：JinTai College 编订：JinTai College 物理教学与习题讲练的关系 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据物理教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 物理教学不讲练一定数量的习题是不行的，但讲练物理习题决不是理解、巩固和应用物理知识的全部内容，更不是物理教学的全部内容，它们之间的关系是： 1、物理教学不能离开习题的讲练。 学习物理离不开习题的讲练，学生练习解答物理习题对学习物理有以下几方面的积极作用。 ⑴巩固、深化物理概念和规律 ⑵活化物理知识，扩大知识面 ⑶培养学生运用数学工具解决物理问题能力 ⑷教学效果信息反馈的主渠道。 2、物理习题的讲练并不等于物理教学。 物理课程目标要求教学在落实知识与技能的同时，