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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 教学设计的理论与实务Theory and practice of instructional design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 教学设计的理论与实务 前言：小泰温馨提醒，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计理论标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学设计的意涵 一、教学设计的意义 1.教学设计有两方面的意义: 一方面是教学的蓝图, 一方面是教学的处方 2.教学设计是为提升教学功能与教学效果, 有系统地应用各种学习及教学理论, 并考虑教学及学习的成分要素, 所做的全盘考量规划 3.教学设计的意涵包括三个重要议题: 往那里去 （教学目标）? 怎么去 （教学理论、策略与方法）? 如何确定已达目的 （教学评量与改进）? 二、教学设计的基本认定 1.教学设计协助个人学习 2.教学设计包括长短期 3.教学设计的系统性, 会影响个人发展 4.教学设计应以系统方式进行: 系统