人教版二年级下册科学教案.docVIP

　　 　　面对新的社会要求，教师与同学应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养同学创新，开放的思维方式。为大家带来的人教版二年级下册科学教案，希望能帮助到大家! 　　人教版二年级下册科学教案 　　磁铁怎样吸引物体 　　一、教学目标 　　1、过程与方法能观察比较能被磁铁吸引的物体。认真观察，如实记录，根据研究的目的设计、操作试验，在实验过程中积极动脑动口。能与同伴协作完成实验和制作任务。 　　2、情感价值观在实验和交流讨论过程中体验探究的方法、乐趣和价值。培养学生科学的探究精神。 　　3、科学知识积极参与研究磁铁性质的合作探究活动，认识磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁 　　二、教学重点培养学生的实验能力，鼓励学生通过实验获取直接经验。在学生对磁铁原有的经验基础上，启发学生运用多种方法进行实验，对同一问题寻找不同的实验方法。 　　三、器材准备 　　磁铁、探究磁性的材料(导线、纸、橡皮、铁钉、泡沫、订书钉、钥匙、光盘、磁盘、塑料纸、玻璃片、布、回形针)、硬币、长颈瓶、记录表等 　　四、教时安排1课时 　　五、教学过程 　　(一)激趣导入 　　1、师出示乒乓球，让其吸在自己的身上。问知道其中的原因吗? 　　(学生回答，师板书《磁铁》) 　　2、师是不是有了磁铁乒乓球就能吸在任何物体上了呢?《学生答，师演示》到底哪些物体能被磁铁吸引，哪些