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班级管理案例分析 在我十年的教学生涯中， 我一直担任班主任， 深知班主任要管理好一个班级是一项 艰巨繁杂而意义重大的工作。在工作中，我认真探索 班主任工作经验，总结得失。 一、我们班级的现状分析： 有很多家长外出打工。孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，这种隔代教育对孩子影响很大， 学生们跟着爷爷、奶奶养成了一些坏习惯。如：生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、劳 动观念弱、纪律松散，甚至学会了打架、骂人等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 每接到一个新班级， 我必须从多方面、用多种方法尽早了解学生情况， 从实际出发，把 特殊的问题儿童引到正确的道路上来。因此， 作为班主任，仅仅抓学习成绩做严师、抓生活该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 做慈母是远远不够的。 二、结合实情，抓好班级工作的管理： 班主任的工作就是对班集体进行综合治理， 这就要求我们班主任有科学的工作方法和较 强的管理能力。 在我二十六年的班主任工作中， 我有选择的吸收他人的成果与经验， 从学校、班级实际 出发，努力创设一套有自己特色的班级管理体系。虽然尝尽了 酸、甜、苦、辣”，但我却深该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 深体会到：要想做好班级工作，就要努力做一名魅力班主任，要有一种堪为人师的高尚道德。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 班主任是学生的楷模，要严格要求自己以身