新冀教版五年级数学上册《 探索乐园 “鸡兔同笼”问题》示范课件_26.pptVIP

鸡兔同笼 冀教版五年级数学上册 鸡兔同笼 学习目标 1、经历自主学习，交流用不同方法解决鸡兔同笼问题的过程。 2、能用方程或假设法解答鸡兔同笼问题，体验解决问题方法的多样化。 3、获得解决鸡兔同笼问题的方法和经验，相信自己能够学好数学。 (1)、鸡兔同笼，有2个头，共有6条腿，几只鸡，几只兔？ （2）、鸡兔同笼，有3个头，共有8条腿，几只鸡？几只兔？ 猜一猜：鸡和兔各有多少只？ 它们一共有22个头，70条腿 22个头，70条腿 鸡（只） 兔（只） 腿（条） 1 21 86 2 20 84 3 19 82 4 18 80 5 17 78 6 16 76 7 15 74 8 14 72 9 13 70 鸡兔同笼 它们一共有22个头，70条腿.鸡和兔各有多少只？ 练一练： 池塘里有龟和鸭共23只，它们的腿共有60条。龟和鸭各有多少只？ 你知道吗？ 鸡兔同笼问题出自我国古代数学名著孙子算经。原题是这样的:今有鸡兔同笼上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何? 谢 谢 大 家