电磁波与信息时代 课件 粤教沪科版.pptVIP

19.3 走进互联网 【学习目标】 1 ．了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的二些功能 . 2 ．知道网上学校和虚拟学校的一些功能 . 3 ．学会利用互联网进入自己喜爱的网站，搜寻自己需要的学 习资料，学会收发电子邮件 . 核心考点：互联网的功能 【课前预习】 1. 将计算机联在一起形成网络，将网络又互 相 ，成为世界上最大的计算机网络， 就是 ，这样就能使信息资源 ．利用网络通信除了收发电子邮件外， 还可以看到不断更新的 ，查到所需的 . 2 ．计算机可以高速处理大量信息，把计算机联在一起，可以进行网络通 信．某电子邮箱的地址是 “wangsheng@” ，这表示信箱属 于一个叫 的人，他的服务器名叫 ，其中 “cn” 是 的简写，表示这个服务器是 . 联结 因特网 共享 新闻 各种资料 wangsheng S,cn china 在中国注册的 3. 在网络通信中，计算机与服务器、服务器与服 务器之间都是通过 信号通 过 、 、 等进行传递的， 普通座机电话和电话交换机之间的信号是通 过 信号进行信息传递的． 4 ．关于电子邮件，下列说法正确的是（ ） A ．发送电子邮件必须输入对方的信箱地址 B ．电子信箱是某用户计算机上的空间 C ．对方的计算机没开机，邮件就没法发送 D ．发送电子邮件必须输入自己的信箱地址 数字 导线 光缆 微波 模拟 A 第十九章 电磁波与信息时代 19.1 最快的“信使” 【学习目标】 1 ．认识电磁波，知道电磁波是谁发现的，知道光是电磁波 . 2 ．记住电磁波在真空中的传播速度，知道真空中波长、波速 和频率的关系 . 3 ．认识描述电磁波的波形图，了解电磁波的“家庭成员”及 其应用，感悟电磁波发现的意义和价值 . 核心考点：电磁波的认识与应用 . 【课前预习】 1. 当导体中的 迅速变化时，到他就会向四 周空间发射电磁波，电磁波是向空间 _ 方 向传播的，无线电通信中使用的电磁波通常叫 做 波 . 2. 描述电磁波的物理量有 、 和 ， 分别用 、 和 _ 表示，三者之 间的关系用公式表示是 . 从这个关系式中 可以看出电磁波的频率越高，其波长越 . 3. 真空中电磁波的传播速度与 相同（填“声速” 或“光速”）；实验证明， _ 材料制成的壳体 或网罩（填“金属”或“非金属”），对电磁波有 屏蔽作用 . 电流 各个 微 频率 波速 波长 f c 入 C=f 入 短 光速 金属 4. （ 2014? 烟台）电磁波无处不在，按照电磁波的频率由低到高排列顺序， 可分为无线电波、微波、 _ 、 、 、 X 射线、 γ 射 线等． 5. 现实生活中，越来越多的人使用手机进行视频通话，手机之间是依靠 来传递信息的．遥控器是靠发射 （选填 “ 紫外线 ” 、 “ 红外线 ” 或 “ 可见光 ” ）实现对电视机的控制． 红外线 可见光 紫外线 电磁波 红外线 【课堂精讲】 知识点 1. 信息的传递 信息的记录与传递方式多种多样，随着人类文明的进程而深入发展 . （ 1 ）信息传递的内容：语言、文字、图像、声音等 . （ 2 ）信息传递的方式：烽火、信鸽、驿马、电话、互联网等 【例 1 】下列不属于信息传递的是 ( ) A. 对远处的人喊话 B. 给朋友发邮件 C. 举手示意 D. 写日记 【练习 1 】我国古代利用烽火传送边疆的警报，古希腊人用火炬的位置表 示字母符号，这些都是通过传递 信号达到传递信息的目的 . 利用击 鼓鸣金可以报送时刻或传达命令，这是传递的 信号 . 光 声音 知识点 2. 认识电磁波