小学均衡发展工作总结演示教学.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 义务教育均衡发展工作汇报 根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求， 我校认真组织学 习各级政府下发的文件精神， 对照教体局评估方案及相关通知， 我校 细致认真扎实地开展整理汇总。 现将我校义务教育均衡发展工作情况 汇报如下 : 一、 均衡发展前我校硬件设施基本情况 （一）班额情况 我校有教学班 9 个，在校生 495 人，平均班额 55 人，普遍存在 大班额情况。 （二）教师队伍情况 教职工 21 人，专任教师 10 人，其中 2 人休产假，代课教师 10 人。首先，教师队伍完全不能满足师生比 1:19 的标准配备；其次， 教师学历普遍达不到要求。 （三）生均占地面积 我校占地总面积 4100 平方米，生均 8.02 平方米，建筑面积 2779 平方米，生均 5.44 平方米。无跑道、环道，学生活动场地不足。 （四）入学率、巩固率和健康及格率 我校适龄儿童人数 495 人，入学率达 100%；巩固率：小学一年级 （2017 届）入学人数 107 人，巩固率 100%； 2017 年小学学生体质 健康及格率 95%：小学在校生人数 495 人，体质健康及格人数 460 人， 及格率 95%。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 （五）图书馆藏书情况 均衡发展前我校共有图书 3000 册，生均图书 6 册。 （六）功能室情况 我校设有图书室、科学实验室、体育器材室、多功能室，无音乐室、 美术室、计算机室，功能室严重不足。 根据义务教育均衡发展工作的要求， 近一年来， 学校的各项工作 在市教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，以“三个代表”重要思 想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》 ，积极推进素 质教育， 以 “依法治校，质量立校， 办人民满意的教育” 为办学理念， 在各级领导、 社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下， 教学设 施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋 科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上， 取得了显著成绩。 二、义务教育均衡发展达标情况： （一）入学机会： 1 、2017—2018 学年度辖区学龄儿童 106 人，入学学龄儿童 106 人，入学率达 100 % 。 2 、2017-2018 学年度辖区内三类残疾儿童共 6 人，入学 6 人， 三类残疾儿童入学率为 100%。 （二）保障机制： （1）新增建筑面积 612 平方米。首先，可以解决大班额情况；其 次，新建设跑道、环道、增加学生活动场地，解决了活动场地不足的 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 情况。 （2 ）新增藏书 7705 册，共藏书 10705 册，生均达到 21.6 册。 （3 ）新增计算机室、留守儿童之家、卫生保健室，新建的教学楼 可以解决功能室不足的问题。校园环境优美整洁，布局合理有序，教 学设施齐全。 （三）教师队伍建设 （1）学校班子齐全，各校分别设立校长、副校长、教导主任，业 务能力均优良。