部编版一年级语文下册《姓氏歌》教材解析和教学目标.pdfVIP

教材解析 本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将 一些常用姓氏寓于琅琅上口的儿歌之中。全文共两小节，第 一小节前4 行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的 方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式 介绍了两组音近姓氏“ 胡、吴”“徐、许”。第二小节列举 了《百家姓》中排名靠前的八个姓氏，以及“诸葛、东方、 上官、欧阳”四个复姓，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏 的多样性。全文读起来节奏明快 ，易于理解和背诵。本课 渗透了中国传统姓氏文化，介绍的姓氏大多以民间约定俗成 的方式称说，主要有分解部件和偏旁称说两种方法，体现了 合体字的特点。课后练习中还提到了以组词来介绍姓氏的方 法。教学时，要借助介绍姓氏达到识字的目的，同时鼓励学 生运用于生活实践中。 教学目标 1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12 个生字和弓字 旁、走字旁、金字旁3 个偏旁;会写“姓、什、么”等7 个 字。 2. 正确朗读课文，背诵课文。 3. 能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的 姓氏文化产生兴趣。 【教学重点】识记12个生字，认识3个新偏旁，会写7个 生字。正确朗读课文，背诵课文。