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- 2020-07-19 发布于天津
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语文教学中常见问题及对策问题太在篇章上做文章过多过细地分析文本而忽略重点语句的教学对策教师应加强对文本的理解吃透文本的重难点结合文本所在单元备课时较系统地归纳出单元训练重点有指向性地对学生进行训练在实践性环节上设计可以更充分一些可以让学生通过课文联系生活中看到的人事物来做一定的迁移还可以和写作指导结合得更紧密一些这样就使学生的言语实践活动更加充分比如教学六年级下册夹竹桃这篇文章有两个出彩的地方如课文第四自然段中有几个句子是概括地写在和煦的春风里在盛夏的暴雨里在深秋的清冷里写夹竹桃在春夏秋三季的形
语文教学中常见问题及对策
问题 1：太在篇章上做文章，过多过细地分析文本而忽略重点语
句的教学。
对策：教师应加强对文本的理解，吃透文本的重难点， 结合文本
所在单元， 备课时较系统地归纳出单元训练重点， 有指向性地对学生
进行训练。 在实践性环节上设计可以更充分一些， 可以让学生通过课
文，联系生活中看到的人、事、物，来做
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