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第十课 我设计的一本书 第十课 我设计的一本书 教学目标： 1、通过学习设计制作封面，使学生对设计的方法有所 了解并掌握封面设计的基本方法。 2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美 感。 3、在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱 好。 重难点：学习如何设计、制作一本书的封面的方法。 教具准备： 教学封面设计范图、 封面设计作品、 色卡纸、 剪刀、胶水等。 教学过程： 一、导入：同学们，你们每天都在读书，接触过许多的 书，不知你们是否有注意过书的封面？（给学生回答，教师 即时引导）教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名） ，请 学生认一认这是同学们哪一课的书？（学生回答）教师引导 请同学们也来设计一本书， 教师展示课题： 我设计的一本书。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、引导学习阶段： 1、学生小组讨论设计一本书要注意什么方面？学生以 小组为单位进行讨论并由一位同学来记录讨论出的设计几该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 个在素。 2、教师请小组出示讨论结果。各小组进行回答，教师 引导并给予肯定。 3、教师出示自己的设计要素。教师对学生各小组的回 答情况给予总结并板书，并为学生讨论的要素进行补充，提 出教师对设计的几个要素的意见。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 设计要点：主题突出 背景画面有趣并与主题内容相关 图文并茂 色彩艳丽 4、教师提出另一个问题：如何实施设计方案？ 教师请学生自由举手并回答自己的意见，然后总结步骤： 构思打稿 修改 定稿 上色装饰（拼贴） 5、请同学们欣赏设计作品，教师边展示边与设计要素 相结合进行引导学生的思考。 三、学生课堂学习活动阶段。教师布置作业（以“小小 科学家”为题设计一个封面） ，学生作业练习，教师巡视辅 四、 学生作业展示。学生完成作品的到黑板前展示，教 师对学生作品提出看法（来得及的学生可以带下去再修改） 教师对学生的作品给予表扬并评出优秀作品。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 五、 课后拓展：本课如果学生感兴趣可以以小组为单位 同学们一起来做一本书，书的内容自己定，文字材料及相关 资料在课前小组进行准备，可以拼贴图片和文字，课前把相 关的材料带好。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠