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家长在校本课程开发和实施过程中的作用 家长在校本课程开发和实施过程中的作用 摘 要： 校本课程的开发和实施是每个学校根据自己的特点进 摘 要： 校本课程的开发和实施是每个学校根据自己的特点进 行的课程开发活动。但在这个过程中，家长这一不容忽视的群体体 行的课程开发活动。但在这个过程中，家长这一不容忽视的群体体 现出了特有的作用：开发校本课程时荐言献策，提供思路；实施过 现出了特有的作用：开发校本课程时荐言献策，提供思路；实施过 程中又对课程的开展进行监督评价；为校本课程实施成果反馈信 程中又对课程的开展进行监督评价；为校本课程实施成果反馈信 息，提供服务。家长在学校校本课程开发过程中起着不可忽视的重 息，提供服务。家长在学校校本课程开发过程中起着不可忽视的重 要作用。 要作用。 关键词： 家长 校本课程 重要作用 关键词： 家长 校本课程 重要作用 校本课程的开发是每个学校根据自己的教育哲学思想和办学理 校本课程的开发是每个学校根据自己的教育哲学思想和办学理 念自主进行的课程开发活动。结合自身的实际情况和实践特征，我 念自主进行的课程开发活动。结合自身的实际情况和实践特征，我 校开发并实施了以 “爱”为主题的校本课程，并取得了一定的实践 校开发并实施了以 “爱”为主题的校本课程，并取得了一定的实践 经验。在具体的实施过程中，我们发现随着校本课程开发理论研究 经验。在具体的实施过程中，我们发现随着校本课程开发理论研究 与实践探索的不断深入，家长参与校本课程开发并实施的意义日益 与实践探索的不断深入，家长参与校本课程开发并实施的意义日益 凸显出来。要想使校本课程更好地开展，发挥它的重要作用，家长 凸显出来。要想使校本课程更好地开展，发挥它的重要作用，家长 是一个不容忽视的群体。 是一个不容忽视的群体。 一、家长参与校本课程的意义和作用 一、家长参与校本课程的意义和作用 教育是一项全民共同参与和合作的事业。在社会参与力量中， 教育是一项全民共同参与和合作的事业。在社会参与力量中， 家长的参与对学生能够产生最为直接、有效的影响，在一定意义下， 家长的参与对学生能够产生最为直接、有效的影响，在一定意义下， 其影响不亚于学校教育。校本课程是一个新生事物，它并不像国家 其影响不亚于学校教育。校本课程是一个新生事物，它并不像国家 课程和地方课程那样成熟，有一定的教学资料、教学模式和教学目 课程和地方课程那样成熟，有一定的教学资料、教学模式和教学目 标。它需要教师结合当地特点共同开发并实施。家长既是孩子法定 标。它需要教师结合当地特点共同开发并实施。家长既是孩子法定 的监护人，又是孩子成长与进步的评价者、鼓励者和促进者，所以 的监护人，又是孩子成长与进步的评价者、鼓励者和促进者，所以 学校校本课程的开发实施离不开家长。 学校校本课程的开发实施离不开家长。 另外，学校和家长在教育过程中是密切合作的伙伴关系，他们 另外，学校和家长在教育过程中是密切合作的伙伴关系，他们 在教育方向上一致，在教育内容上协调，在教育方法、手段上互补， 在教育方向上一致，在教育内容上协调，在教育方法、手段上互补， 所以为了更好地达到教育学生的目的，家长是个不容忽视的群体。 所以为了更好地达到教育学生的目的，家长是个不容忽视的群体。 随着社会生活的民主化与经济文化的多元化，教育也趋于民主 随着社会生活的民主化与经济文化的多元化，教育也趋于民主 化与多元化，校本课程开发正