2017秋六年级数学上册 1.5 公因数与最大公因数（第1课时）沪教版.pptVIP

1.5 公因数与最大公因数（1） 植树节这天，老师带领24名女生和32名男生到植物园种树．老师把这些学生分成人数相等的若干个小组，每个小组中的男生人数都相等，请问，这56名同学最多能分成几组？ 24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24； 分析：分成的组数能整除24和32，也就是24和32的因数． 32的因数有：1，2，4，8，16，32． 24和32公有的因数有：1，2，4，8；最大一个公有的因数是8． 答：最多分8组．每组中分别有3名女生和4名男生． 24的因数 32的因数 24和32公有的因数 1，2 4，8 3，6 12，24 16，32 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数； 其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数． 例题1 求18和30的最大公因数． 18的因数有：1，2，3，6，9，18； 方法一： 30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30． 18和30的公因数有：1，2，3，6；最大公因数是6． 列举法 18= 2 × 3 ×3 方法二： 30= 2 × 3 ×5 18和30的最大公因数是2 × 3 = 6． 求几个整数的最大公因数，只要把它们所有公有的素因数连乘， 所得的积就是它们的最大公因数． 分解素因数法 例题2 求48和60的最大公因数． 学生练习 求51