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上海工商附小单元教材分析 刘锋云 各位老师下午好！ 感谢周老师给我这个机会与大家一起交流信息科技华师大版第一册第一单元教材， 有 不当之处请大家多多指教！ 新课标要求教师“要根据学生的具体情况， 对教材再加工，有创造地设计教学过程”， 也就是提倡“用教材教”。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 分析教材是课堂教学设计的前提，只有在正确把握教材，深研教材的基础上才能进行 有合理地教学设计。就我们现在用的华师大版《小学信息技术》教材而言，我觉得主要有 以下几个特点：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （一） 在内容的设置和选择方面 以兴趣为起点，以活动为主线，螺旋上升地设置内容。 （二） 在教材编写结构方面 以螺旋上升方式编排总体结构，局部结构提倡多样化。 考虑到小学生学习心理特点，教材按照“看一看、“想一想”“试一试”“练一练” 等模块进行编写。拓展知识放在“小知识”或“小提示”中体现。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2 ?注重整体设计，构建立体化教与学资源。 全套教材配备教学光盘和网上教学参考和素材资源库，为教学提供丰富的 教学素材和重难点知识的示范操作。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （三） 在组织策略方面 1 ?注重任务驱动，处理好任务与知识系统性的关系。 课程中各模块的内容是紧密联系的，不同的软件之间、不同的技能之间、 不同的知识点之间都存在着许多共性的规则与方法，具有一定的知识系统。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以“信息技术应用”为主线，注重培养综合实践能力。 在不同学习阶段安排综合开放性的任务。学生在完成这些任务的过程中， 面对的是用来学习、动手操作和进行构思与创造的学习环境，可以综合运用学 到的各学科知识来实现自己的创意，展示独特个性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3?灵活渗透一定的学习方式。 在教学中应用研究性学习，以“主题一一选题一一专题”的方式展开研究， 即随着学习的深入，相关信息的不断积累，要把研究的范围进一步明确，使研 究的针对性越来越明朗。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4 ?灵活编排设计，便于学生自学。 教材图文并茂，彩版印刷，编排灵活，基本步骤明确清楚，便于学生自学， 有利于让学生养成认真读书的习惯。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第一单元与计算机交朋友 课时安排： 第1课 我们的好朋友一一计算机 1 课时 第2课小小鼠标手中握 1 课时 第3课打老鼠 1 课时 第4课与好朋友亲密接触 1 课时 第5课键盘探秘 1 课时 第6课挑战指法 1 课时 单元活动、评价、机动 1 课时 合计7课时 教材内容分析 本单元是学生学习信息科技课程的开始，主要内容是认识计算机和学习计算机最最基 本的操作使用方法，包括开机、关机，以及键盘、鼠标基本操作的学习。这些学习内容大 致可以分为三种类型：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 纯粹知识性的内容，如计算机的主要部件、附件的名称、作用，硬件、软件的概 念，桌面、图标的概念，窗口各部分的名称等；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ?操作知识性的内容，如鼠标指针形状的意义，键盘字符的输入，任务栏、窗口控 制按钮的使用等；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 .操作技能性的内容，如鼠标的自如控制、以正确的指法较快地输入字符等。 对这三方面的学习内容，可以有不同的要求： 对第一类纯粹知识性的学习内容，只要求学生知道和了解即可，部分学生一时记不住 也不必强求，可以在以后的学习和使用中慢慢熟悉。对第三类操作技能性的学习内容，由 于时间的限制，不可能马上收到很好的效果，教师应该给学生较多的时间进行操作训练。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 对第二类操作知识性的学习内容，教师一定要讲到位，也要让学生操作、体验、感受 到位，这是以后学习的基础，也应该是课堂教学的重点。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 内容教学建议 学生刚接触信息技术课程，要重视良好习惯养成。 学生计算机使用水平可能参差不齐， 注意分层教学策略应用， 关注水平较低的学 生。可适当地采用复式教学方式，并在班级中物色一些基础较好的学生做小老师，让学生该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在互帮互学中逐步形成良好的信息科技课学习氛围。 某些课时内容会显得枯燥， 注意知识讲授的角度和方式， 利用学生的生活经验和 生活周边学习资源。 利用本单元游戏等教学活动，组织合作小组，在合作学习氛围中，使学生逐步适 应合作学习形式。 比如：我们刚才看到的唐老师的《小小鼠标手中握》这一课中，采用 “夹豆子”这个游戏进行教学，使得原本比较枯燥的鼠标