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- 约6.63千字
- 约 21页
- 2020-07-19 发布于河北
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篇一:《为我喝彩》
《为我喝彩》作文指导
教学要求
1、 在语言交际的过程中,启发学生调动自己的生活累积,以真实为基础,自信的展
现自己身上的优点。
2、 取材力求与众不同,能抓住自己的独特而富有个性之处,选择具体事例展示出自
我,激发学生奋发向上、积极进取的精神。
教学重点
1、引导学生通过具体事例写出自己性格爱好以及精神品质方面的闪光点。
教学难点
1、能写出自己独特的、富有个性之处。
教学过程
一、创设情景
3、 这节课一开始请同学们听一段声音。(播放声音)
提问你们听到了什么?
板书喝彩
4、 什么叫做喝彩?
你们见到过喝彩的场面吗?人们在为什么而喝彩?
5、 小结
在生活中,值得我们喝彩的人和事很多很多,精彩的表演、崇高的品质、卓越的成就都令我们情不自禁地为之喝彩。但是我们大家往往习惯于为别人喝彩,而你是否想过,也可以为自己喝彩呢?
板书为我
今天我们这节作文的主题就是《为我喝彩》
二、指导习作
(一)打开思路
1、 谁先来为自己喝个彩?
有勇气第一个站出来,就值得我们为之喝彩!
2、 不少同学还没有想好是吧,那我们先开个小组交流会,请每位同学将自己认为最值得喝彩的地方,在小组内交流交流。如果有与众不同的,还可以申请“专利”哦!
板书专利
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