2019语文四年级下册教学计划.docxVIP

2016语文四年级下册教学计划 宋村小学 梁冬青 2016.02.20 一、指导思想 四年级要完成由中年级 向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规 定的中年段的教学目标， 为高年级的语文学习打下良好的基础。 这个基础除了扎 实的语言文字的基础外，还包括良 好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低 年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所 以说，四年级是很关键的一个学年。 本学期将通过精美的选文， 在语言学习过程 的熏陶和感染中， 培养学生丰富的情感、 积极的人生态度和正确价值观。 在识字 写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年 级的阶段教学目标。 阅读教学中， 着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方 法。 二、学生情况分析 我班有 21 名学生，男生 11，女生 10。学生思维相当活跃，个性张扬，学习 兴趣比较浓，主动性较强，语文能力也较强。 男生基本大胆粗犷， 女生斯文细心。 孩子们字迹有些潦草， 上课有些散漫了， 学习好习惯有些放 了??还有几个孩子 打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着 各说各的，不善于倾听别人的观点和 意见，对最基础的知识点不放 在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基 本的纪律观念??看来，教学的着眼点不应仅仅 停留在语文教学上，更不能仅 仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起