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均 溪 中 心 幼 儿 园 团 支 部 活 动 记 录
六楼
时 间 2016.9.1 地 点 参加人员 全体团员
办公室
主 题 :制定《团支部工作计划》
活动内容 :
一、组织全体团员开会,制定新学期的《团支部工作计划》 。
1.团支书宣读草拟的《团支部工作计划》 。
要点: (1)学习《团章》。(2)新教师岗位培训活动
(3 )选送音乐教育活动参加市教学比赛
(4 )举行了“送教下乡”活动
(5 )幼儿教师专业技能折纸和文档排版培训
(6 )学习《 3 到 6 岁儿童的学习与发展指南》培训。
(7 )组织新老师团员进行后华村郊游
(8 )新教师技能考核(自弹自唱、跳)
(9) 到桂村幼儿班开展“结对帮扶”活动
(10)庆元旦教师卡拉 OK比赛。
2.全体团员教职工就《团支部工作计划》发表意见及提议。
3.经讨论,新学期团支部工作计划通过。
二、讨论完善健全团支部各项制度, 使各项议程做到有计划、
有组织、有总结,使团支部各项工作制度上轨道。要点: (1)议事制度
(2)学习制度( 3)包干责任制
备 注:
均 溪 中 心 幼 儿 园 团 支 部 活 动 记 录
全体教
时 间 2016.10.21 地 点 幼儿园 参加人员
师
主 题: 新教师岗位培训
活动目的: 1.进行一日活动常规教学操作要点的培训。 。
活动内容: 为了使教师在新的一学期里带好一日活动,尽快地了解一日活动中的各
个环节,我园特别在今天上午进行了一日活动常规教学操作要点的培训。
培训的内容大致有以下几个方面:首先,要让教师意识到对幼儿常规培养的重
要性以及教师应遵循的原则。此外,要熟悉一日活动各个环节的核心发展价值、活
动的目标、幼儿行为规范、及教师操作要点。最后,还要特别注意一日活动各个具
体的环节——来园活动、三大游戏活动、体育活动、区域活动、自由活动、学习活
动、离园活动的注意事项。 同时,为了更好地规范教师的行为,我们还利用这
次培训的时间组织教师学习幼儿园各项管理规章制度。在学习中,老师们仔细地听
李园长一一解读规章制度内容, 《3—6 岁儿童发展指南》认真地做好笔记,并对一
些规章进行了讨论, 大家都表明要严格遵守规章制度, 以身作责,将工作做到最好。
解读了 《3— 6 岁儿童发展指南》 整体框架、 教学资源、 以及小、中、大班 《教
师用书》。浅显易懂的说明、案例结合的分析、贴近实践的辅导,紧紧抓住了基层
教师的需求,对教师深入理解、合理使用这套教材起到了引领作用。老师们通过讲
座、学习讨论,把握住了本教材“以身心健康为目标,以习惯养成为基础,以思维
品质为核心,以游戏探索为途径”的课程特色,并表示要继续在《纲要》和《 3-6
岁指南》的引领下,在实践中对本教材进行新的探索,不断提升幼儿园保教质量。
活动的意义: 为全面贯彻福建省幼儿园《 3—6 岁儿童发展指南》大田均幼在 9 月
21 号组织教师进行了新教材园内培训活动。
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