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PAGE 精选 2015年漳州市 继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》 考试题库 一、单项选择题 单 001. 1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以( )意义上的特殊用法。D A、社会学 B、管理学C、科学D、经济学 单 002. 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。B A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈 单 003. ( )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。D A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才 单 004. 运用( )，有意识、有目的地与传统 思维方法背道而驰，往往能得到极好的创新成果D A、移植原理B、分离原理C、换元原理D、逆反原理 单 005. 马克思主义的创新概念是指( ) D A、创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的。 B、创新劳动的价值论在于创新成果的分配过程，分配又看所有制。 C、社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。 D、创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果 单 006. 创新的迂回原理是指 ( ) A A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径 B、他山之石，可以攻玉 C、单枪匹马，独创天下 D、透过现象看本质、寻根溯源 单 007. 创新的相对较优原则不包括( ) C A、从创新技术先进性上进行比较