孟德尔遗传定律 专题复习.docVIP

高考生物《遗传规律》专题复习 一、基础知识点分析与网络导学 1.遗传基本规律包括_______________________________________________ 它们的区别在于________________________________________________ 2.解答遗传规律题目的基本工具是___________________________________ 二、几种常见题型 (一、显隐性的判断 ①具有相对性状的纯合体亲本杂交,子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。 ②据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。 ③在未知显/隐性关系的情况下,任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显/隐性。 1.回答下面的(1~(2题。 ①上述两对相对性状中,显性性状为、。 ②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型,以A和a分别表示株高的显、隐性基 因,B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。 甲组合为×。乙组合为×。 丙组合为×。丁组合为×。 戊组合为×。 ③为最容易获得双隐性个体,应采取的杂交组合是。 (2假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶,则在基因工程中,获得编码这种酶 的基因的两条途径是和人工合成基因。 如果已经得到能翻译成该酶的信使RNA,则利用该信使RNA获得基因的步骤是,然后。 2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是( A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状 C.相互混杂 D.相互选择 A.6个亲本都是杂合体 B.抗病对感病为显性 C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合 4.已知牛的有角和无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中,无角的基因频率与有角的基因频率相等,随机选1头无角公牛和6头有角母牛,分别交配每头母牛只产一头小牛,在6头小牛中,3头有角,3头无角。 1根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推理过程。 2为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发 生为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合,预期结果并得出结论 (二、基因的判断 基本方法:从隐性性入手,以配子为中心,根据比例关系 1.隐性纯合突破法:具隐性性状的个体一定是纯合体,其基因型中的两个隐性基因分别来自两个亲本,说明两个亲本至少含一个隐性基因。 2 1 (1写出下列个体可能的基因型。 Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。 (2写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为。 (3若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为。 (4若Ⅲ7与Ⅲ10结婚,生育一个患白化病孩子的概率为,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为。 (5Ⅲ8与Ⅲ11以及Ⅲ7与Ⅲ10之间结婚,均属婚配,他们之间的亲缘关系是血亲。 (6目前已发现的人类遗传病有数千种,遗传病产生的根本原因是。(05全国理综卷Ⅱ2.(15分已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示;直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f (1控制灰身与黑身的基因位于;控制灰身与黑身的基因位于。 (2亲代果蝇的表现型为、。 (3亲代果蝇的基因型为、。 (4子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为。 (5子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型是、;黑身直毛的基因型是。 (三、遗传类型的判断 1.遗传类型有_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.判断方法: ①先判断显隐性:无中生有为隐性,有中生无为显性 ②再假设基因位于X染色体上,进行推导验证。 1.右图所示的某家族系谱中,有关遗传病最可能的遗传方式是( A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.X染色体隐性遗传 D.X染色体显性遗传 2.(6分下图为与白化病有关的某家族遗传系谱 图,致病基因用a表示,据图分析回答问题: (1该遗传病是受(填“常染色体”或“X染 色体”上的隐性基因控制的。 (2图中I2的基因型是,Ⅱ4的基因型为。 (3图中Ⅱ3的基因型为,Ⅱ3为纯合子的几 率是。 (4若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化 病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是。 3.在寻找人类缺陷基因时,常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家系的系谱进行功能基因定位。科学家在一个海岛的居民中,找到了引起蓝色盲的基因。该岛约