杠杆 课件68 人教版.pptVIP

第十二章 第一节 杠 杆 2 3 4 5 一 . 认识杠杆 1. 什么是杠杆？ 这些都应用了杠杆原理 8 提问： 1 . 2 . 3. 转轴 绕轴转动 硬棒 归 纳 结 论 在 力 的 作 用 下 ， 能 绕 某 一 固 定 点 转 动 的 硬 棒 ， 物 理 学 中 叫 杠 杆 . 杠杆有什么共同的特征呢？ 让我想一想 ? 提问：在现实生活中，你还能举 出哪些杠杆的实例呢？ 3. 认识杠杆的几个概念 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用 O 表示。 使杠杆转动的力，用 F 1 表示。 从支点到动力作用线的距离，用 L 1 表示。 阻碍杠杆转动的力，用 F 2 表示。 从支点到阻力作用线的距离，用 L 2 表示。 这些概念很重要 提问：什么是力臂？ 2 杠杆是否都是直的？ 回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。 思考讨论 ： 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ 答：不是 答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的 答：要改变 想 一 想 ? 二 杠杆的平衡 2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样 组成杠杆，并使其平衡？ 提问： 什么是杠杆的平衡？ 探究实验 ： 1 用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢 ? 归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。 实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题 ： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一 ： 假设二 ： 假设三 ： 假设四 ： F 1 +L 1 =F 2 +L 2 F 1 – L 1 =F 2 – L 2 F 1 /L 1 =F 2 /L 2 F 1 · L 1 =F 2 · L 2 提问：你还有其他的 假设吗？ 回答： 有 F 1 2 +L 1 2 =F 2 2 +L 2 2 F 1 3 +L 1 3 =F 2 3 +L 2 3 等等 17 制定计划与设计实验 3 、 ( 一 ) 、方案 18 制定计划与设计实验 3 、 ( 二 ) 、方案 进行实验与收集证据 实验次数 F 1 /N L 1 /m F 2 /N L 2 /m 1 2 F 1 =2 N ， L 1 =15 cm ， F 2 =3 N ， L 2 =10 cm 或 F 1 =5 N ， L 1 =8 cm ， F 2 =10 N ， L 2 =4 cm 实 验 表 格 数据 请同学们开始做实验 20 制定计划与设计实验 3 、 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用 ? ※ 为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢 ? 归 纳 结 论 ★ 作用是调节杠杆自身的平衡 ※ 因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。