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课外古诗词阅读训练 1 ?秋日行村路 ［宋］乐雷发 儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地神的肉。 （1） “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙, 请写出你的理解。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 2.淮上渔者 （唐）郑谷 白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。 【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。 ⑴?本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。 ⑵?诗的三、四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。 3 ?访城西友人别墅 雍陶 澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。 村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。 【注释】①澧（I 丫）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhi） 壳花：枳树的花。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ⑴.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？ ⑵?这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？ 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 【注释】①系：j i,牵连。②浑：简直。 ⑴.补充点评。 诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一 “系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。 ⑵.完成随感。 花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因 为 。 诗中描写诗人搬家时 的心情。 请从写法上说说最后一句诗的妙处。 书院二小松 唐?李群玉 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。 ［注释］秋烟：比喻小松初生的枝叶。 ⑴.诗中“ ”、“ ”两个词写出了二小松“小”的特点。 ⑵.这首诗抒发了作者怎样的情感？ 春山夜月 唐?于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望呜钟处，楼台深翠微。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感 ？ “掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。 敷浅原①见桃花 刘次庄 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子？ 一时衔在画梁②西。 注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。 ⑴.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ⑵.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？ 8?晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察 使等职。 ⑴?作者描写了晚春江上所见的哪些景物？ ⑵?请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情? 9 ?晚春江晴寄友人 唐韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 ⑴.这首诗在写景上的主要特点是 ，表达了诗人 的 。 10?落日怅望 唐?马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜！ ⑴.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ⑵.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。 11.兰溪棹歌① 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhd o）歌：船歌。 ⑴.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的 ⑵.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象， 对这句诗的画面加以描写。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 12.田园乐 （唐）王维 萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。 【注】①落落：松高貌，稀疏或零落的样子。 ②衣冠：士大夫的穿戴。 萋萋: 草木茂盛的样子。 ⑴.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？ ⑵.三、四两句描绘了一种怎样的生活？ 13 . 襄邑道中 13 . 襄邑道中 飞花两岸照船红，卧看满天云不动， 【注】这是陈与义 百里榆堤半日风。 不知云与我俱东。 27岁时进京待选途中写的一首纪行诗 ⑴本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析 ⑵本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答 14.闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起 无情思，闲看儿童捉柳花。 （1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？ ⑵闲看儿童捉柳花