最新人教部编版三年级上册语文《不懂就要问》预习学案.docVIP

学习是一件快乐的事。 3*　不懂就要问 学生预学案设计 课题 不懂就要问 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.这篇课文共有(　　　)个自然段。 2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.将本课的生字与读音连线，再读一读。 chǔ　　 　dāi　 　　jiè　 　　duàn　 　　lì 例　　　　段　　　　戒　　　　呆　　　　楚 2．查字典，给加点的多音字选择正确的读音。 　　　　　　　　　　A．bēi　　　　B．bèi 背米(　　　　)　　　　后背(　　　　)　　　　背诵(　　　　) 　　　　　　　　　A．quān　　　　B．juàn 圆圈(　　　　)　　　　羊圈(　　　　)　　　　圈画(　　　　) 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 照例　　流利　　厉声　　戒尺　　挨打　　清楚　　糊里糊涂　　鸦雀无声 (1)老师走进教室，教室里立刻(　　　　　)了。 (2)为了弄(　　　　)道理，就是(　　　　)也值得。 (3)孙中山想：这样(　　　　)地背，有什么用呢？ 内容感知 1.课文写了(　　　)的事。 A．孙中山求学问　　　B．孙中山挨打 2．为了__________________，孙中山宁可__________也要站起来提问。 资料搜集 搜集关于孙中山的资料。 阅读质疑 1.孙中山为什么要向先生提出问题？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _________________________________________________________________ ---------------------学习小技巧--------------- 语文学习的两种技能 1、学会快速阅读。在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。 2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。