小学常见求阴影面积的方法.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 小学常见求阴影面积的方法 苏彦飞 摘要： 求平面图形中阴影部分的面积常常不是以基本几何图形的形状出现， 而是以不规 则几何图形出现的。所以要想直接利用课本中的基本公式来计算，往往比较麻烦 ,有的甚至 无法求解。 因此，对于这类问题的处理， 除了要熟练地掌握平面图形的概念和面积公式之外， 关键还在于“巧用方法、妙在变形” ，才能获得顺利地解答。 关键词： 阴影面积 直接法 割补法 凑拼法 等面积变换法 求平面图形中阴影部分的面积， 是小学每年考试中得几何热点， 思维能力要求高， 学生 失分率高。 由于阴影部分的图形常常不是以基本几何图形的形状出现， 所以要想直接利用课 本中的基本公式来计算，往往比较麻烦 ,有的甚至无法求解。因此，对于这类问题的处理， 除了要熟练地掌握平面图形的概念和面积公式之外，关键还在于“巧用方法、妙在变形” ， 才能获得顺利地解答。 在小学平面几何图形教学中， 经常碰到求阴影部分面积问题。 下面我 总结出小学阶段常见的几种方法。 ( 一 ) 直接求法。根据已知条件，从整体出发，直接求出阴影部分的面积。 分析： 有图形可知阴影部分是一个三角形，由于三 角形的面积有特定的计算公式， 因此，要计算三角 形的面积只需知道三角形的底和高就可以了。 通过 分析三角形的底为 7cm，高为 14cm。 1 2 解：阴影部分面积为： 7 14 49(cm ) 2 ( 二 ) 相减法。 这种方法就是阴影部分面积不能够直接算出来， 但是总面积和空白部分的面积 可以直接算出， 因此可以用总面积减去空白部分面积， 即得阴影之面积。 这是用得较多的一 种方法，是求阴影面积的基础。 分析：由于阴影部分面积不能算出，但是总面积和空白部分面积是规 则图形，可以根据计算公式计算出面积，然后用扇形面积减去三角形面积。 1 1 2 解： 3.14 2 2 2 2 1.14(cm ) 4 2 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 ( 三 ) 割补法。 这类题主要是阴影部分是一个不规则的图形。 但是通过割和补的方法， 变成一 个规则的图形，从而进行计算。 分析：通过看图发现连对角线后将 叶形 剪开移到右上面的空白部分 ,凑 成正方形的一半。 解： 8 8 2 32( cm2 ) ( 四) 拼凑法。 这种方法就是把所有的阴影部分放到一块进行拼凑成一个此乃图形， 然后根据 计算公式进行计算。 分析：通过看图阴影部分是三个扇形