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课 : 《法律在我们身边》第 2 课时 法律保障生活 人教版七年级下《道德与法治》 法 律 第一板块：引题 你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？ 法律保障生活 中国男子游泳队运动员、奥运冠 军、世界游泳健将、男子 1500 米自由 泳世界纪录保持者。 观看视频，记录下来： 交警和浙体院分别对孙杨做出了怎样的处罚？ 第二板块：析题 1 、交警和浙体院分别对孙杨做出了怎样的处罚？ 浙体院：停赛、停训、暂停一切商业活动 交警：罚款 2000 元，行政拘留 7 天 2 、交警和浙体院分别依据的是何种规范？ 交警：法律 浙体院：校纪校规（纪律） 事后，孙杨在微博中向公众致歉，并将 “ 由于平时 忙于训练比赛 ” 当做无证驾驶的原因之一。这与浙体院 披露的 “ 孙杨在全运会后不归队训练 ” 的事实严重不符 。因此新华网评论： “ 人无信不立。 …… 谎言和借口比 无证驾驶本身更令人失望。 …… 明星孙杨应诚实做人。 ” 新华网对孙杨言行的评论依据的是何种规范？ 道德 从孙杨的案例可以看出，在我们的生活中 存在哪些行为规范约束着我们的行为？ 法律 道德 纪律 习主席的话指出了法律和道德的共同作用是什么？ 法律是成文的道德， 道德是内心的法律。法律和 道德都具有规范社会行为、 调节社会关系、维护社会秩 序的作用，在国家治理中都 有其地位和功能。法安天下 ，德润人心。 —— 习近平 规范社会行为（约束人们的行为），调整社会关系， 维护社会秩序。 判 断 这 些 行 为 遵 守 或 违 背 的 是 法 律 还 是 道 德 ？ 探究活动：法律与道德的区别 探究活动：法律与道德的区别 《中华人民共和国反家 庭暴力法》经十二届全国人 大常委会第十八次会议通过， 自 2016 年 3 月 1 日起正式施 行。 1 、你知道我国的立法机关是哪一个吗？ 2 、除了制定法律，国家还有其他途径来创制法律吗？ 全国人民代表大会及其常务委员会 认可 “公交车上给老 弱病残让座” 、 “见义勇为”这些 道德要求是怎么产 生的？ 法 律 道 德 探究活动：法律与道德的区别（一 ） 由国家制 定或认可 人们长期共同 生活而约定俗成、 自发形成的 科学完备的法律体系是实行法治的前提。 2016 年 3 月 16 日，中华人民共 和国第十二届全国人民代表大 会通过了《中华人民共和国慈 善法》。 如： 2015 年 12 月 27 日第十二届 全国人民代表大会常务委员会 第十八次会议通过《中华人民 共和国反家庭暴力法》。 讨论：你认为我国还需要在哪些方面加强立法？ 如：校园欺凌 法律是由国家强制力保证实施的。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律 面前人人平等。 孙杨因无证驾驶被处以行政拘留说明了什么？ 探究活动：法律与道德的区别 法 律 道 德 探究活动：法律与道德的区别（二） 由国家强 制力保证实施 的。 主要依靠社会 舆论、信念、习 俗、教育等力量 保证实施。 你能概括 法律的特征 了吗？ 1 、法律是由国家制定或认可的。 2 、法律是由国家强制力保证实施的 。 3 、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 P90 页“探究与分享” 以上举措给我们哪些启示？ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法 治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都 没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法 律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人 不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律， 都必须承担相应的法律责任。 小组合作完成 P90 页“探究与分享” 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法 律 道 德 校 纪 校 规 国家制定 或认可 靠国家强制力 保证实施 全体社会成员 自发形式 靠社会舆论、 人们的内心信 念、自觉遵守 全体社会成员 学校制定 批