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20XX年社会实践调研报告范文 调查报告的语言要简明、准确、易懂。下面是 XX为大 家搜集整理出来的有关于，欢迎阅读 ！ 【一】 一、概述： 近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我 国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别 是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学 发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上 的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育 “普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的 创建进程。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国 农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积 重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一 的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了 学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整 体素质的提高。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并 且已经成为制约我国农村经济、 社会发展的巨大障碍。为此， 笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行 了较为深入的调查。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、调查方式 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查 用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化 的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信 息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的 结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对 面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进 我镇义务教育的大计。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采 取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体， 分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、农村中小学教育现状及成因分析： 通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我 镇义务教育的现状如下： 现状一：教育经费严重短缺 农村中小学教育教学的严重短缺首先体现在教育经费 的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占 gdp 2%的比该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小 学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级 教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这 一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地 标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有 60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本 就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡 扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎 其微。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨 胀，农村中小学基础教育教学设施缺之、落后，造成正常的 教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺 乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是 绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟 练使用电脑的不足半数，远程教育的共享成为了梦想。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 现状二：师资力量薄弱 笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资 力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中 等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只 有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学 经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教 师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问 题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教 师平均年龄47岁，其中，50岁以上占%不仅年龄老化，而 且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。 六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零 ；初该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后 的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一 支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的 繁重而艰巨的任务，谈何容易 ！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主 要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注 入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师， 以解燃眉之急。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。 “考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。 数十年来，农村中小学教师一直无