14荷叶圆圆一年级下 教案教学设计.docVIP

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  • 2020-07-20 发布于天津
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荷叶圆圆一年级下教案教学设计教学目的引导学生正确认读荷珠等个生字正确书写是朵等个生字提高学生的识字能力端正学生的写字态度训练学生有感情地朗读课文背诵课文帮助学生积累语言认学生在精彩的影像展示中感受大自然的美好进而树立爱护和保护大自然的意识教学重识字写字朗读背诵点教学难点使学生感受到大自然的和谐与美好教学关键感情朗读反复感悟第一课时一激趣导入师在大屏幕上展示一片荷叶让学生说说荷叶的样子板题荷叶圆圆齐读课题认识荷二初读课文识记生字整体感知教师范读课文要求学生认真听听老师的字音读得准不准确教师在读时故

14荷叶圆圆(一年级下) 教案教学设计 教学目的: 引导学生正确认读“荷、珠”等12个生字,正确书写“是、朵”等6个生字,提高学生的识字能力,端正学生的写字态度。 训练学生有感情地朗读课文,背诵课文。帮助学生积累语言。 认学生在精彩的影像展示中感受大自然的美好,进而树立爱护和保护大自然的意识。 教学重:识字、写字、朗读、背诵点 教学难点:使学生感受到大自然的和谐与美好 教学关键:感情朗读,反复感悟 第一课时 一、激趣导入 师在大屏幕上展示一片荷叶,让学生说说荷叶的样子。 板题:荷叶圆圆。齐读课题。认识“荷”。 二、初读课文,识记生字,整体感知 1、教师范读课文,

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