2017 2018七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框学习伴成长课件 新人.ppt

第一板块 1 、保持安静； 2 、做好上课的准备； 3 、注意坐姿； 4 、上课积极举手发言。 【学习目标】 1 、知道学习的内涵和特点； 2 、理解学习对我们的重要意义。 自学指导： 自学课本 p14 — 19 页思考（ 时间： 6 分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出 来，画上线，看谁能正确回答。 ） 1 、什么是学习？初中阶段的学习包括 那些内容？ 2 、怎样正确认识学习？ 3 、什么是终身学习？ 4 、学习的意义（作用）是什么？ 指雏鹰开始学习飞翔。 初中阶段 的学习，包括 知识的获取 ，还包括 各 种能力的培养 。 1 、什么是学习？初中阶段的学习包 括那些内容？ 指通过获得经验而产生的行为或 该行为潜能的相对持久的行为方式。 2 、 怎样正确认识学习？ ①、学习不仅仅局限在学校，我们所 看，我们所 听 ，我们所 尝 ，我们所 触 ， 我们所 做 ，都可以是学习。 ②、学习需要 自觉、主动 的态度 。 ③学习伴随着我们的成长。 ④学习没有终点。 3 、 什么是终身学习？ 学习没有终点。我们终生都需要 学习，即使离开了学校，也要不断地 学习，不断地充实自己。只有善于抓 住和利用各种机会去学习，才能适应 不断发展的社会。 仝正国，女， 1948 年 出生 ， 2003 年， 55 岁， 她在初中毕业 38 年后重返 高中， 3 年苦读，经过参 加三次高考， 60 岁终圆大 学梦 。 2012 年取得经济学学士学位后，她 又两次考研但都遗憾落榜。 2014 年 1 月 4 日， 65 岁的仝正国第 3 次走进全国研究生 考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦 言 ：“我考研不是为拿文凭，就是要享受 学习的过程。” 汪侠，男，汉族， 1929 年 生，南京人。今年 88 岁。 2001 年高考改革，老人坚 持十二年高考，直到 2012 年。 他是中国高考年龄最大的考生。 回想起 12 年来面对的众说纷纭， 老人十分感慨：“我参加高考， 健康情况允许，我也不拿它当个 负担，也不拿它当个荣耀，希望 你们也能理解我。一个人都有点 理想，都有一点信念，都有点追 求，我也不是追求名利，对我来 说 ( 考学历 ) 是种乐趣，搞个专 业也是乐趣。我都实话实说，也 不怕什么。” …… 高考狂人 ---- 汪侠 专家提醒 —— 2020 年的知识总量将是现在的 3~4 倍；而到 2050 年，目前的知识总量只占 届时知识总量的 1% 。因此，在 农业经 济时代 ，只要 7~14 岁接受教育，就能满 足日后一生工作生涯的需求； 工业经济 时代 ，求学时间需延长为 5~22 年；而在 信息技术高度发达的 知识经济时代 ，人 类只有把 12 年制的学校教育延长为“ 80 年制”的终身学习才能适应社会发展的 要求。 4 、 学习的意义（作用）是什么？ ①、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们 能够拥有更充实的生活。学习，让他面前的世 界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活 方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有 更充实的生活。 …… 还能带来更多的选择让我 们变得更加独立和自由；等等。 ②、学习就是给生命添加养料，如果不学习， 人的生命将会枯萎。 ③、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动 力，在学习中，我们分享生命经验，获得成长， 同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活 奠基。 莫言 —中国获得 诺贝尔 文学奖第一人， 童年时 酷爱 读书 ，为了借一本书看，他 给人拉了一上午的磨； 本村 的书不够看，他就去周围村 子借。少年时，曾被挡在校 门外，但他坚持白天下地干 活，晚上在昏暗的油灯下读 书，自学了全部中学课本。 三十岁以后，莫言迎来了人 生的转折点，他先后进入解 放军艺术学院和鲁 迅文学院 研究生班学习并 获得文艺学 硕士学位，终于圆了自己的 大学梦， 开始了新的人生。 学习点亮生命