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- 2020-07-20 发布于天津
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15-3 19-10 10+7 2+14 1+10 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) (三)按顺序排一排 计算要细心,看清中间的符号。 三、知识运用 做这样的题时,你有什么 要提醒大家注意的吗? 你能把下面的 放在合适的位置吗? 11 ~ 20 各数的认识 例 1 、例 2 (数数、读数、数序) 一、复习旧知 我们已经学过哪些数? 0 、 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10 你还知道哪些数? 二、探究新知 你会数吗? 请你用小棒摆出水果卡片的数量。 10 个 一 是 1 个 十 10 个 一 1 个 一 1 个 十 二、探究新知 请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。 (一)数的组成和读数 1 个 十 和 5 个 一 15 1 个 十 和 8 个 一 18 这又是多少呢? (一)数的组成和读数 2 个 十 是 20 让我们一起数一数。 11 支 18 个 13 本 这些都是 1 个 十 。 让我们一起数一数。 2 个十是 20 。 (二)数的顺序 11 12 13 14 15 16 1
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