初中数学“函数”复习课的教学设计.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考与交流 初中数学“函数” 复习课的教学设计 麒麟区七中 杜珺 一、复习的必要性 复习课是根据学生的认知特点和规律， 在学习的某一阶段，以巩固、疏理已 学知识、 技能，促进知识系统化， 提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要 任务的一种课型。其目的是温故知新，查漏补缺，完善认知结构， 促进学生解 题思想方法的形成， 发展数学能力，促进学生运用数学知识解决问题的能力。 复 习课是教学中的重要组成部分，其内容、 形式、操作方法都与新授课有着鲜明的 不同之处。平时教学中点状、零散的知识需要系统化，成为线状、网状。平时学 生所学知识的疑惑点需得以澄清，平时所学知识中重要的思想方法需加以提炼， 通过复习课能更好的完成上述教学任务。 一个教学阶段的前、中、后或各种考 试之前常需要进行复习，比如