小学低年级学生“口语交际”现状的调查研究教学教材.pdfVIP

学习资料 小学低年级学生“口语交际”现状的调查研究 一、引言 口语交际是新课程标准语文教学的重要组成部分 , 是听话、说话能力 在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，口语 交际是在一定的语言情境中相互传递信息、 分享信息的过程， 是人与 人之间交流和沟通的基本手段。正确理解口语交际的目标和任务 ,探 索教学规律 ,对贯彻新课程标准 ,全面提高学生的语文素养 ,实施素质 教育 ,具有重要意义。 二、调查研究的设计与实施 （一）、调查研究的对象：我对本班 57 位学生进行了调查，问卷回收 率达 100%。 （二）、调查内容：主要从学生对口语交际课堂教学方面进行调查， 为了得到可信数据，所有问卷均记真实姓名。 （三）、调查方法：本次调查主要采用问卷调查法，了解小学语文教 师对口语交际教学的认识及自身的教学实践状况，