一元一次方程教学设计0001.docxVIP

“学程导航”课时教学计划 海门市四甲初中 钱永春 施教日期 年 月 日 教学内容 一兀一次方程 共几课时 2 型复习 型 第几课时 1 教 学 目 标 1、 了解方程、一兀一次方程的有关概念并会判断； 2、 掌握等式的性质； 3、 灵活运用一元一次方程的解法步骤，正确迅速地解方程 ； 4、 会利用一元一次方程解决简单的实际问题。 教 学 重 难 占 八、、 重点：解一兀一次方程，列一兀一次方程解应用题 难点：运用一兀一次方程的解法步骤，正确迅速地解方程； 教 学 资 源 学生已经学习了本章内容， 本节课和学生一起合作复习本章一元一次方程的概 念和解法。 预 习 设 计 1、 阅读书本第78-114页内容；构建本章知识结构图 2、 填空 方程的概念 含有 的等式叫方程。 使方程的 相等的 的值，叫做方程的解。 一兀一次方程的概念 只含有 个未知数（兀），且 的次数都是1 ,这样的方程，叫做一兀一 次方程。 等式的性质 等式的性质1 :等式两边加（或减）冋一个数（或式子），结果 。 数学表达式：如果 a =b,那么a ±c = 。 等式的性质2 :等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果 。 数学表达式：如果 a =b,那么ac= 。 a 如果a=b（c^0）,那么2= 。 c 解方程的一般步骤：（思考每一步依据，注意点） 利用一兀一次方程解决实际问题的一般步骤  学程预设 导学策略 调整与反思 一、 小组交流预习作业 派小组代表发言 二、 合作探究 【知识点1】一兀一次方程 1、 下列方程中是一元一次方程的是 ( ) 2 A、2x+3y=1 B、y —2y—1=0 1 3 C、一x — = 2 D、3x — 2=2x — 3 3 x 加油站： 已知关于x的方程 (m —4)x冋+2 =0是一元一次方 程，贝U m = 。 【知识点2】方程的解 2、 已知x=2是关于x的方程 2x +3m -1 = 0 的解，则 m = 。 友情链接： 已知关于x的方程(a—4)x=2的 解是正整数，求整数 a的值。 已知：方程4x+2m=3x+1和方 程3x +2m = 6x +1的解相同，求m 的值。 你们知道本章学习了哪些知 识？ 根据一元一次方程的概念来判 断，并说明不是一元一次方程的 理由。 一元一次方程满足的两个条件？ 追问：(m — 4)x2 +3x+1 =0 是 一兀一次方程，则 m满足什么条 件？ 方程的解的概念？ 能使方程左右两边相等的未知数 的值。 加油点：解是正整数、同解方程  学程预设 导学策略 调整与反思 【知识点3】等式的性质 3、下面运用等式性质进行的变形， 正确的是（ ） A、如果 a = b，那么 a +3 =b -3 在运用等式的性质时，应注意些 什么？ B、如果a = 3a，那么a =3 a C、如果a = b，那么一= b c c a b D、如果一=—，那么a = =b c c 【知识点4】 4、下列变形正确的是（ A、由 2x +1 = -X +2， 得 2x +x =2 +1 ） 在解方程过程中，注意哪些？ B、由 x —2(x-1) +2 =0 得 x —2x —2 +2 =0 从移项、去分母、去括号三个方 面考虑 亠 0.1x—0.03 , C、由 一1， 0.02 得 2 ,1 3 D、由 _ _ _x =8， 2 2 得1 -3x =8 【知识点5】解方程 1 -2x 3x+1 小 5、 一 -3 3 7 加油站： 按照常规解法，可能比较复杂， 3 _2 1 1 那你准备用什么方法呢？ —(一x—1)—2 —x = 2 2 13 4 」 注意点？ 解方程的般步骤、 依据、  学程预设 导学策略 调整与反思 【知识点6】一兀一次方程解决实际 问题 6、一艘船从甲码头到乙码头顺流行 驶，用了 2小时，从乙码头到甲码头 逆流行驶了 2.5小时，已知水流速度 是4千米/时，求船在静水中的平均 速度？ 三、 课堂小结 本节课你有哪些收获？有何疑惑？ 四、 课堂检测（另附纸） 分析题意，找出相等关系。 一般情况下，认为往返路程相等， 顺流速度x顺流时间 =逆流速度 x逆流时间 在顺、逆流行程问题中还有哪些 等量关系？ 一元一次方程的概念 等式的性质 解方程的一般步骤、依据、注意 占 八、、 列一元一次方程解应用题的一般 步骤 作 业 设 计 1、 基础题：书本 113页2、3 2、 能力题：补充习题 34页8、9 3、 预复习：一元一次方程的应用