新教材八下科学空气与生命知识点.docVIP

第三章空气与生命 第一节空气 一空气的组成 氮气: %(分数 氧气: % :检验用 稀有气体 其他气体:二氧化碳:检验用 水蒸气和其它杂质:水蒸气检验用 1.拉瓦锡测空气中氧气体积分数实验 1.可观察到的现象是磷燃烧有大量白烟生成,打开止水夹后水进入集气瓶内大约1/5体积处。 2.实验时注意点:①红磷要;②要等后再打开止水夹;③红磷不能用C、S、Fe、Mg代替。 3.实验后若结果偏小,可能的原因有:红磷量过少、装置气密性不好。 实验后若结果偏大,可能的原因有:止水夹没有夹紧、没有冷却到室温就打开止水夹、燃烧匙伸入集气瓶盖紧瓶塞过慢。4.、其他常见变形装置如下图: 2.证明空气中有CO2实验:利用CO2能使变浑浊。 3.证明空气中有H2O实验:利用H2O能使变蓝。 二空气的利用 1.氧气O2:①提供呼吸;②帮助燃烧(性 2.氮气N2:无色无味,性质不活泼。 用途:①填充灯泡、食品包装;②制造化肥、炸药;③用作冷冻济(利用液氮汽化时要吸热; 3.稀有气体:化学性质不活泼。用途:①用作保护气(如金属焊接时用于隔绝空气; ②用作电光源(如航标灯、闪光灯、霓虹灯; ③用于制造低温环境;用于医疗麻醉 三氧气的性质 (一氧气的物理性质 1.无色无味(法闻气味; 2.不易溶于水; 3.密度比空气略大 4.标况下,-183℃为色液体,-218℃为状色固体。 (二氧气的化学性质: 1.S硫在空气中燃烧文字表达式: 硫在空气中燃烧发出色火焰,在氧气中燃烧发出色火焰,生成具有气味的气体。 2.Fe在氧气中燃烧文字表达式: 实验:将细铁丝绕城螺旋状,目的 瓶底装少量,目的。 现象:剧烈燃烧,,放出大量热,生成。 3.C在空气中燃烧文字表达式: 现象:剧烈燃烧,发出,放出大量热。 4.P在空气中燃烧文字表达式: 现象:剧烈燃烧,放出大量,放出大量热。 四氧气的制取 (一工业制法(物理变化:法(利用、膜分离技术。 (二实验室制法 1.加热KMnO4和KClO3固体制取氧气: (1化学方程式: 加热KMnO4固体: 加热KClO3固体: (2实验仪器 发生装置:A__________ C_________ 收集装置:B D_________E___________F_________ (3实验步骤:(以加热KMnO4为例 A.检检查装置气密性:双手握住试管,观察导管口是否有; 将双手移开,过一会看导管口是否形成; B.装在试管中装入约7克KMnO4固体:用送入并将固体平铺。 在试管口要放一团棉花(目的: 然后用带导管的橡皮塞塞紧管口(注:导管不能伸入试管太长. C.夹将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜(目的: (注:铁架台要夹在离试管口处;安装装置时要按从原则 D.点点燃酒精灯后来回移动酒精灯(,使试管底部受热均匀(目的: 用酒精灯焰集中在药品处加热。(外焰温度最高 E.收收集气体:当气泡冒出时,才开始收集(避免收集到的气体不纯 收集满后在水下用玻璃片将集气瓶口盖住,再将集气瓶捞出水面。(目的:防止空气进入集气瓶 F.移和熄收集结束先将移出水面,然后移去(目的: 2.分解过氧化氢(俗称双氧水 H2O2 (1化学方程式: (2实验仪器 发生装置:①__________ ③_________(选这套反应装置的条件是反应物为且不需 收集装置:②__________④⑤ 3.造成制得氧气不纯的原因可能是; 4.收集气体的方法:向上排空气法:ρ气ρ空 排空气法:(比较气体密度大小方法 向下排空气法: (空气的相对原子质量为 排水法: 5.催化剂:在化学反应中能够改变反应速率,催化剂本身的质量和化学性质在反应前后没有变化。(催化剂一定是加快反应速率五化合反应与分解反应 化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应。A+B→AB 分解反应:由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应。AB→A+B 第二节氧气与氧化 一氧化反应:物质跟发生的反应。氧气具有性。 燃烧:发光发热的剧烈的氧化反应。 缓慢氧化:不发光但发热的氧化反应。(苹果变色、金属生锈、呼吸作用、食物腐败、塑料橡胶老化 二燃烧:发光发热的剧烈的氧化反应。条件:①②(常用助燃剂是③ 灭火方法:①②③ CO2用作灭火剂的原因: 氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。 (判断:CO2 、P2O5 、SO2 、 Fe3O4 、H2SO4、H2O 、KNO3 、 CaCO3、ZnS 、 Cu(0H2、SO3 、SiO2 三化学反应中能量的变化 1.放热反应:物质的燃烧(能转化为能 2.吸热反应:①②③(能转化为能 3.电池蓄电:能转化为能;电池放电:能转化为能。 第三节化学反应与质量守恒 一.质量守恒定律:在化学变化中,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的