小蝌蚪找妈妈教案(汇编).pdfVIP

精品文档 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 教材简析 ： 这是一篇富有童趣的经典童话故事。 内容生动有趣，以对话为主，深受低年级学生 的喜爱，是进行朗读训练的好材料。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学 知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。 设计理念： 读中观、读中练、读中思、读中悟，读中表情，读中达意，读中明理。 教学重点： 1．了解小蝌蚪在生长过程中形体上的变化。 2．分角色朗读课文，体会重点词句的意思。 教学难点： 1. 青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。 2．品悟小蝌蚪身上体现出来的人性优点。 教具准备 ：生字词小黑板、教学插图、教学录像带 教学课时 ：两课时 教学过程： 第一课时 启发谈话，引入课题。 同学们，你们认识青蛙吗？（生：认识！）那大家也都知道我们的朋友如按好坏来 分可分为好朋友和坏朋友。蚜虫是庄稼的坏朋友，那青蛙就是庄稼的好朋友。你们喜欢 青蛙吗？那又有谁知道青蛙小时候是长什么样儿的？它又是怎样长大的呢？