《水调歌头》教学设计——冯国臣.pdfVIP

《水调歌头》教学设计 教学目标： 1、知识目标： 了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景。掌握重点实词，并能准确翻译课文。 2、能力目标： 培养学生朗读能力， .通过反复朗读体会情感。引导学生理解本文主旨。 3、情感目标： 理解苏轼因政治失意 ,手足分离而心情抑郁惆怅 ,最终心胸开阔豁达的心理变化 过程 .培养学生积极、健康、乐观的人生态度。 教学重点： 掌握重点实词，并能准确翻译课文。培养学生朗读能力， .通过反复朗