2020年高考理科数学一轮复习题型归纳与变式演练等差数列.docVIP

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  • 2020-07-20 发布于天津
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2020年高考理科数学一轮复习题型归纳与变式演练等差数列.doc

年高考理科数学一轮复习题型归纳与变式演练等差数列题型一等差数列的概念公式项的性质题型二等差数列的判断与证明题型一等差数列的概念公式项的性质例是不是等差数列的项如果是是第几项如果不是说明理由是不是等差数列的项如果是是第几项如果不是说明理由思路点拨题中要想判断一数是否为某一数列的其中一项关键是要看是否存在一正值使得等于这一数整数由题意可知解析此数列的通项公式为令解得所以不是这个数列的项根据题意可得此数列通项公式为令解得是这个数列的第项项求得首项写出通项公式和公差总结升华根据所给数列的前要注意解题步骤

2020年高考理科数学一轮复习题型归纳与变式演练《等差数列》 【题型一】:等差数列的概念、公式、项的性质 【题型二】:等差数列的判断与证明 【题型一】:等差数列的概念、公式、项的性质 7【例1】. (1)-20是不是等差数列0,,-7,……的项?如果是,是第几项?如? 2果不是,说明理由. (2)100是不是等差数列2,9,16,……的项?如果是,是第几项?如果不是,说明理由. 【思路点拨】题中要想判断一数是否为某一数列的其中一项,关键是要看是否存在一正n值,使得a等于这一数. 整数n7a?0,1)由题意可知:, 【解析】(??d 1277∴此数列的通项公式为:, ??na?

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