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专题八：初中数学数形结合思想 九年级数学集备组组员：郑步群、张彩霞、方国财 知识梳理 通过图形，探究数量关系，再由数量关系研究图形特征，使问题化难为易， 由数想 形、由形知数， 这就是一种数形结合思想。 数形结合是把抽象的数学语言与直观的图形 结合起来思索，使抽象思维和形象思维相结合，通过“以形助数”或“以数解形”可使 复杂问题简单化，抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助 于把握数学问题的本质．