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解直角三角形的应用专题复习 解直角三角形的应用既是初中数学的重要内容，又是今后学习解 斜三角形，三角函数等知识的基础，同时，解直角三角形的知识又广 应用于测量、工程技术和物理之中，解直角三角形的应用题还有利 于培养学生空间想象的能力。因此，通过复习应注意领会以下几个方 面的问题： 一、解直角三角形的重点是锐角三角函数的概念和直角三角形的 解法。前者又是复习解直角三角形的难点，更是复习本部分内容的关 键。 二、中考导向掌握锐角三角函数和解直角三角形是进行三角运算 解决应用问题和进一步研究任意角三角函数的重要基础。因此，解直 角三角形既是各地中考的必考内容，更是热点内容。题量一般在 4%~10%。分值约在 8%~12%题型多以中、低档的填空题和选择题为 主。个别省市也有小型综合题和创新题，几乎每份试卷都有一道实际 应用题出现。 1.解直角三角形有以下类型： ① 已知两边 先用勾股定理求出第三边，再求三角函数值，最后求出角． ② 已知一边和一锐角 先求另一锐角，再由边角关系求其余两边． 典例分析： 0 例 1 在 RtAB C 中, C  90 , A  30,b  3 ,解这个三角形. 0 0 解法一 ∵ C  90 , A  30 , ∴ c  2a. 设a  x ,则c  2x. 由勾股定理,得x 2  ( 3.)2  (2x)2 ∴ x  1 . 0 0 0 0 ∴ a  1,c  2x  2.B  90  A  90  30  60 . 解法二 a  b tan 300  3  3  1. 3 2 2 2 2 0 0 0 c  a  b  1  ( 3)  2.B  90  30  60 说明: 本题考查含特殊角的直角三角形的解法,它可以用本章所 学的解直角三角形的方法,也可以用以前学的性质解题. 巩固训练： 分别由下列条件解直角三角形（C  900 ）. 0 0 （1）c  8, B  45 ; （2）b  6 3, B  60 ；（3）a  4,c  4 2 ; （4）a  2 ,b  6. 解 （1）A  900  B  900  450  450 。 a 0 ∵ sin A  ∴ a  c sin A  8  sin 45  4 2 . ∴ b  a  4 2 。 c （2）A  900  B  900  600  300 。 b b 6 3 6 3 ∵ sin B  . ∴ c     12. c sin B sin 600 3 2 a 0 1 ∵ sin A  . ∴ a  c sin A  12  sin 30  12   6