小学数学估算教学的问题和策略教学提纲.pdfVIP

学习资料 小学数学估算教学的问题和策略 摘 要：在新课改之后，对于小学数学中的估算教学 进行了特别强调。也就是要教师在教学过程中把估算作为一 部分重要的内容。因为估算在现实生活中应用的特别多，不 仅是小学生数学素养的一种体现，也是考查学生对数学的掌 握和运用的能力。下面就对小学估算教学的现状进行分析。 关键词：估算；小学数学；问题；策略 中图分类号： G62 文献标识码： A 文章编号： 1673-9132 （2016 ）25-0035-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.021 在传统的教学中，教师往往把小学数学中估算的这部分 当成了可有可无的内容。而在新课改之后，估算就成了小学 数学中重要的组成部分，并且给教师在教学方面迎来了新的 挑战。它需要教师根据不同的情况进行估算，还要做出合理 的解释，同时希望学生在解决问题时养成估算的好习惯。对 于这种看不着，摸不到的东西，不仅对教师在教学上是一种 挑战，对于学生在实际生活中施展出估算的魅力更是一种挑 战。 一、小学数学估算教学中的问题 （一） 教师对估算重视不够